高中生物《4.2基因对性状的控制》学案 新人教版必修2.doc

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1、山东省武城县第二中学高中生物《4.2基因对性状的控制》学案新人教版必修2【学习目标】[1.解释中心法则。2.举例说明基因与性状的关系。【自主探究】1、1957年，克里克提出的中心法则的内容是什么？请在下面写出来。2、历经考验的中心法则比以往更加完善。修改课本68页图4-7的中心法则图解，建议用实线表示确信无疑的结论，用虚线表示可能正确的结论。3、阅读课本69,70页的实例，请总结出基因对性状的控制有哪些主要方式？4、试着说明基因与性状的关系是怎样的？【检测与作业】（B级）2.对于中心法则，经深入研究后，发现生物中还存在着逆转录现象，它是指遗传信息沿着下

2、列方向传递（）A.蛋白质→RNAB.DNA→RNAC.RNA→DNAD.DNA→DNA（B级）3.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（）①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录A.①②③⑤B.①②③④C.①②③④⑤D.①③④⑤（A级）4.对于下图，正确的说法有（）①表示DNA复制过程②表示转录过程③共有5种碱基④共有8种核苷酸⑤共有5种核苷酸⑥A代表的含义相同A.②③⑤B.②④⑥C.②③④D.①③⑤5.（A级）有3个核酸分子，经分析共有5种碱基、8种核苷酸、4条多核苷酸链，它们的组成是（）A.1个RNA、2个DNAB.1个DNA、2个RN

3、AC.3个DNAD.4个RNA（A级）6.胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于（）A.体细胞中、胰岛细胞中B.胰岛细胞中、体细胞中C.均位于胰岛细胞中D.均位于体细胞中（A级）7.若基因中4种脱氧核苷酸排列顺序发生变化，一定会导致（）A.遗传性状的改变B.氨基酸种类的改变C.遗传信息的改变D.遗传规律的改变