高中生物《第二章 动物和人体生命活动的调节》教案 新人教版必修3.doc

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1、江苏省怀仁中学2014高中生物《第二章动物和人体生命活动的调节》教案新人教版必修3一、神经调节的基本结构和反射：（一）、神经调节的基本方式：1、概念：是指在_____________的参与下，和对内外界环境变化作出的规律性应答。2、反射类型：（天生的，通过遗传而获得）例：（后天形成的，通过训练获得）例：（二）、反射活动的结构基础——☆反射弧的组成：、、、、。（三）神经系统的基本单位-----神经元1、神经元的结构：2、神经元、神经纤维、神经之间的关系？二、兴奋的传导：☆兴奋:是指或内的某些（如）或感受外界刺激后，由状态变为状态的过

2、程☆神经冲动:兴奋是以的形式沿着传导的，这种信号就叫神经冲动。（一）神经纤维上的传导(双向)☆静息电位：未受刺激时，神经纤维膜外为电位，膜内为电位。原因：静息时，膜主要对有通透性，造成外流所致。☆局部电流：受刺激时，兴奋部位的神经纤维膜外为电位，膜内为电位，兴奋部位和未兴奋部位存在而发生的，即局部电流。原因：受刺激时，膜主要对的通透性增加，造成内流所致。1、传导过程：刺激静息电位变化☆膜外局部电流的传导方向和兴奋的传导方向；膜内局部电流的传导方向和兴奋的传导方向。2、传导形式：3、传导特点：（二）两个神经细胞间的传递（单向）1、通

3、过突触完成：☆突触小体：神经元分支的末端膨大。突触的结构☆神经递质-----你了解多少?①分泌结构：②受体：③种类：④作用：⑤去向：2、传递过程：A神经元兴奋B神经元的或兴奋或抑制3、传递特点：☆原因：神经递质只存在于内，只能由释放，然后作用于。4、传递方式：信号信号信号三、神经系统的分级调节1、中枢神经系统的组成：：脑：中枢神经系统：：脊髓：2、分级调节方式：四、人脑的高级功能：1、大脑皮层的功能：感知及控制、、、、等高级功能2、大脑皮层的言语区：S区：（失语症）言语区区：能看、能写、能说、听不懂讲话（失语症）W区：区：能听、能

4、写、能说、看不懂文字3、学习和记忆是脑的高级功能之一☆学习☆记忆【学案】一．选择题( )1、下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述，不正确的是A．兴奋在神经元之间是通过突触来传递的B．突触小泡可将递质释放到突触间隙里C．递质可使神经元产生兴奋或抑制D．兴奋可以在神经元之间双向传递( )2.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力( )3.下列有关神经兴奋的叙述，正确的

5、是A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导( )4.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。右图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是( )5.关于兴奋的传导叙述正确的是A．神经纤维兴奋时电位变化“外正内负”B．兴奋部位的电流是兴奋部位流向末兴奋部位C．兴奋从一个神经元结构的树突传至另一个神经元的轴突D．突触小泡释放递

6、质作用于突触后膜( )6．下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到膜电位变化的位置是A．a和b处　B．a、b和c处　C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处( )7．右图是反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是A．在②中兴奋传导是单一方向B．在③中兴奋传导是单一方向C．在④中兴奋传导是单一方向D．以上说法都对( )8、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的

7、兴奋是同步的( )9、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位是①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④B．①④C．①②D．②⑤( )10、有关神经系统的叙述，错误的是A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用( )11、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为A.有感觉能运动B.无感觉也无收缩反应C.有感觉无

8、收缩反应D.无感觉能运动( )12、下列现象中属于反射的是A．用电流刺激蛙的带腓肠肌的坐骨神经，腓肠肌收缩B．葵花向着太阳转C．衣藻由光线弱的地方游向光强的地方D．鱼儿游向食物二．非选择题1．右图是突触模式图，请据图回答（括号内写标号）：　（1）用