高中生物《细胞核》学案3 浙教版必修1.doc

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1、《细胞核》学案知识目标：1，阐明细胞核的结构和功能2，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心能力目标：1、尝试设计实验2、学会进行实验数据分析情感目标：在合作与交流中分享解决问题后的愉悦学习重点：细胞核的结构和功能学习难点：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心学习过程：导入→探究细胞核的功能→小结细胞核的结构与功能是如何相适应的→总结细胞核的功能→巩固======================================================================1、探究二横缢蝾螈受

2、精卵用头发横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核，结果：有核一半能，无核的则不能。如果把一个细胞核挤回到无核的一半。结果：这一半也开始,最后都发育成胚胎。根据这个实验结果，可以得出什么结论？结论：________________________________________________________________2、探究四变形虫的分割结果（1）有核部分能。（2）用钩针将有核部分的细胞核钩出，核不久，剩余部分一段时间后，若及时植入细胞核，又能。根据这个实验结果，得出什么结论？结论：。3、细胞核由哪些

3、结构组成？这些结构与细胞核的功能有什么关系？4、构成细胞核的各部分结构中，与细胞核功能最密切相关是哪个？为什么？5、练习巩固1）．细胞核内行使遗传功能的结构是()A．核膜B．核孔C．染色质D．核仁2）．下列关于细胞核的说法，不正确的是()A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D．DNA主要存在于细胞核内3）．染色质和染色体的正确关系是()A．同种物质在同一时期的两种形态B．不同物质在同一时期的两种形态C．不同物质在不同时期的两

4、种形态D．同种物质在不同时期的两种形态4）．下列关于细胞核的叙述，错误的是()A．细胞核在细胞生命活动中起着决定性的作用B．染色质主要存在于细胞核中C．是DNA贮存和复制的主要场所D．是细胞结构中最重要的部分5）．从母羊甲的体细胞中取出细胞核。注入到母羊乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊的大多数性状()A．难以预测B．像甲C．像乙D．像丙6）．下列哪一种构造，有如细胞的生命中枢，若除去后细胞会逐渐停止代谢而死亡 （   ）A．细胞膜      　  

5、B．细胞质      C．细胞核     　　D．细胞壁