高中生物复习资料 DNA的复制教案 新人教版必修2.doc

《高中生物复习资料 DNA的复制教案 新人教版必修2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《DNA的复制》说课稿课题：第三章第三节DNA的复制学科：高中生物必修2课的类型：传授课一、教学目标:知识目标1、回顾细胞分裂的知识，说出DNA分子复制的时期和场所。2、观察DNA分子复制的动画，概述DNA分子复制的过程、进而总结DNA分子复制特点，准确复制的原因及意义。能力目标1、通过介绍康贝格的实验和梅赛尔-斯特尔的实验，引导学生分析、比较、推理、归纳，培养科学的思维。2、尝试设计实验验证DNA分子复制的特点，发展科学探究能力。情感目标通过学生对DNA复制的条件、特点及实验的分析，养成科学的素养和

2、学习科学家持之以恒、坚韧不拔的探索精神二、教学重点与难点:教学重点：DNA分子复制的条件、特点及过程。教学难点：DNA复制过程，半保留实验的分析。三、教学手段：多媒体课件、flash动画四、课时安排：一课时五、教学过程：教学程序设计1、复习旧知,引入新课2、引导回忆,发现问题3、介绍康贝格实验4、用flash课件展示DNA复制的过程，归纳总结，得出结论。5、介绍梅赛尔-斯特尔实验，验证假说6、课堂小结7、课后练习1、复习旧知,引入新课关于DNA分子的复制的教学，教师首先利用课件复习DNA双螺旋结构，提

3、出问题：①DNA化学组成的基本单位是什么？②DNA双螺旋结构的特点什么？总结学生的回答之后，引出DNA复制的课题。“根据DNA分子的结构，你猜想一下DNA是如何复制的呢？”，激起学生和兴趣，引入新课。2、引导回忆,发现问题首先向学生介绍DNA复制的概念,DNA分子的复制是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。然后让学生回顾以前学过的有关DNA复制的内容（复制的场所，复制的时间）。3、介绍并分析科学家Kornbe的试验此时教师指出：“随着DNA双螺旋的建立，很多学者都在试图揭示DNA复制的奥秘

4、。”然后不失时机地向学生介绍康贝格实验：1956年，美国生物化学家首次在试管中人工合成了DNA，他将从大肠杆菌中提取的DNA聚合酶加入含有4种脱氧核苷酸的人工合成体系中发现没有发生DNA的合成，当加入了少量噬菌体的单链DNA以及ATP后，再放在适宜的温度和pH条件下培养，发现其中DNA的含量增加。并且这些DNA的A＋T/G＋C的比值与所加入的DNA单链相同，与DNA聚合酶的来源无关。同时，教师提出问题，启发学生思维：①为什么要调节人工合成体系的温度和pH值？②加入的4种脱氧核苷酸的用途是什么？③大肠杆

5、菌的DNA聚合酶起什么作用？④加入的ATP的作用是什么？⑤为什么在加入单链DNA之前没有DNA的合成，A＋T/G＋C的比值说明了什么？在老师的启发引导下，学生分析、推理，得出结论，即DNA可以进行复制，复制时必需具备四个基本条件——原料、模板、能量、酶。通过对上述实验现象和结论的分析及上述五个问题的讨论，学生可以归纳出DNA分子复制的条件及各条件的作用，这一结论是学生通过实验分析得出的，要比教师直接给出更有利于学生的理解和记忆，且让学生感受到成功的乐趣，激发学生的学生的兴趣，同时增强其分析问题、解决问

6、题的能力，也提高学生获取信息、对信息加工的能力和用生物学术语来表达生物学现象的能力。4、利用Flash动画，归纳DNA的复制过程经过上面对康贝格实验的分析和讨论后，教师指出：“经过一代又一代的科学家们的努力，人们已经揭示出了DNA复制的大致过程，下面我们来观察一下生物体中的复制过程是如何进行的。”接着让学生点击DNA复制过程按钮，根据动画，并结合以前的知识，思考问题：接着播放DNA分子复制的视频，播放时请学生思考以下问题：①DNA复制的场所在哪里，在什么时期进行？②DNA复制过程有什么特点？③根据DN

7、A分子的结构，分析一下为什么DNA分子能复制自己？④复制对于生物的意义是什么？通过认真观察和分析得出问题的答案：①复制的场所是细胞核，时间是有丝分裂间期和减数分裂第1次分裂前的间期。②复制的特点是边解旋边复制，是半保留的。③DNA的双螺旋结构为复制提供了两个精确的模板，严格的碱基互补配对能力保证了复制准确无误地进行。④（生物学意义）正是由于DNA分子的这一复制过程，才使得亲代的遗传信息传递给子代，从而使前后代保持了一定的连续性。通过认真观察、分析和讨论得出问题的答案。从而使学生巩固DNA复制的场所、时

8、期、总结出DNA复制的过程，进而分析出DNA复制的特点、准确复制的原因及意义。DNA分子的复制过程用动画演示，化微观为宏观，化抽象为具体，化静态为动态，使学生有了直观认识，提高学生观察能力和总结问题的能力，突出本节课重点知识5、实验设计，介绍梅赛尔-斯特尔的实验学生对整个复制过程有了直观的认识，经讨论后，得出DNA的复制是以亲代DNA分子的脱氧核苷酸链为模板，按碱基互补配对原则进行，在子代双链中，有一条是亲代原有的链，另一条则是新合成的。此时才引出沃森和