高中生物第5章细胞的能量供应和利用滚动测试7新人教版必修.doc

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1、第5章滚动内容+细胞的能量供应和利用（B卷）命题人：考试时间：50分钟　满分：100分　班级________　　　姓名_______________成绩___________第Ⅰ卷选择题(只有一个答案是正确的，本题包括15小题，每小题4分，共60分)1.下列不属于酶的物质是()A．某些DNA　　　　B．唾液淀粉酶　　　　C．某些RNA　　　D．胃蛋白酶2.在细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则该过程一定不是()A.有氧呼吸　　　B．无氧呼吸　　　　C．酒精发酵　　　D．乳酸发酵3.研究化合物P对淀粉酶活

2、性的影响得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的()A.底物浓度可影响酶促反应速率B.若反应温度不断升高，则A点持续上移C.P对该酶的活性有抑制作用D.曲线①比曲线②先达到反应平衡4.下列生理活动会导致细胞内ADP含量增加的是()①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+②肾小管对葡萄糖的吸收③甘油进入小肠绒毛上皮细胞④光合作用的暗反应⑤光合作用的光反应A.①②③B.①②⑤C.①③④D.①②④5.为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是()A.加入质

3、量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D.组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶6.纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和色素带最宽的分别是()A.叶黄素；叶绿素aB.叶绿素b胡萝卜素C.胡萝卜素；叶绿素aD.胡萝卜素；叶绿素b7.为了验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况相同的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并

4、预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（　　）①实验组②对照组③黑暗中培养④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良A.②③⑤B.①③⑥C.①④⑤D.②④⑥8.右图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化。据图判断，下列叙述不正确的是()X物质CO2糖Y物质④③②①A.X代表光合作用中产生的三碳化合物，Y物质可代表丙酮酸B.①、④过程可以产生还原性氢，②过程需要消耗还原性氢C.①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中D.②过程所需要的能量可由线粒体提供9.下列四项生

5、理过程中，细胞膜发生的变化相同的是(　　)①胰岛素的分泌②抗体识别抗原③神经递质的释放④钙离子的吸收A.①③B.②③C.①④D.②④10.某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是　(　　)A.形成该蛋白质时产生了N个水分子B.该蛋白质中至少含有N个肽键C.该蛋白质中至少含有3个游离的羧基D.合成该蛋白质至少需要20种氨基酸11.线粒体和叶绿体都是能进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是(　　)A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物

6、细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒12.将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线a、b、c分别代表细胞所处的溶液是　(　　)A.清水、蔗糖溶液、KNO3溶液B.KNO3溶液、清水、蔗糖溶液C.清水、KNO3溶液、蔗糖溶液D.蔗糖溶液、KNO3溶液、清水13.下列有关生物体内水的叙述，不正确的是()A.越冬植物体内自由水与结合水

7、的比值下降B.细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一C.水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液到低浓度溶液D.水是细胞中含量最多的化合物14.关于下列四图的叙述中，正确的是()DNA…—A—T—G—C—…RNA…—U—A—C—G—…甲A—P~P~P乙A丙C12H22O11丁A.甲图中共有5种核苷酸B.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.乙图所示的化合物中不含糖类物质15.下图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c、d表示过程。下列

8、说法不正确的是(　　)A.磷脂总量最多的细胞器是①B.物质X可能是细胞呼吸酶C.③的内膜上蛋白质种类和含量比外膜多D.d过程体现了细胞膜具有流动性的特点第Ⅱ卷非选择题(本题包括4小题，共40分)16.（10分）下图1为某农作物叶肉细胞亚显微结构模式图，图2表示在最适温度条件下某种因素发生变化时该农作物光合作用合成量与光强度之间的关系。请据图回答：⑴在图1中，有氧呼吸的第一阶段发生在（）。⑵图1中①结构产生的CO2被相邻细胞叶绿体所利用，至少通过层磷脂分子