高中英语 Unit 1 A land of diversity教学设计 新人教版选修8.doc

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1、河南省濮阳市综合高中英语Unit1Alandofdiversity教学设计新人教版选修8ⅠConceptforteachingdesign本课课型为阅读课。根据全日制普通高中英语教学大纲和教材对阅读课的要求，即通过阅读课文，激发学生对读英语的兴趣，培养阅读的技能，使用阅读策略。在教学过程的设计中，注重充分调动学生的积极性，使学生自主学习，让学生成为问题的“发现者”，然后学生与学生进行合作性的探究，让老师成为问题的“点拨者”本节课的教学对象是高二学生，他们具备一定的阅读能力和历史地理知识，同时他们有着丰富的想象力和活跃的思维，具有一定的分析和解决问题的能力，学生学习主动性

2、较强，能够积极配合老师的指令完成本堂课的学习任务。另外，在第一课时的学习中，学生查阅美国地图，讨论有关美国地理方面的知识，为本节课的学习做好热身准备。ⅡTeachingObjectives1.KnowledgeObjectivesMakethestudentsmasterthefollowingwords,phrasesandsentencepatterns.(1)Importantwords(重点单词)strait,immigration,percentage,mix,mixture,nationality,racial(2)Importantphrases(重点词组

3、)Bymeansof,makealife,themajority(of)(3)Importantsentencepatterns（重点句型）WhenthefirstpeoplearrivedinwhatwenowknowasCalifornia,However,itislikelythatNativeAmericanswerelivinginCaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.Itisbelievedthatbeforelongthemixofnationalitieswillbesogreatthat…2.AbilityO

4、bjectives(1)LearnsomedetailedinformationaboutthehistoryofCalifornia.(2)DeveloptheSs’somebasicreadingskillsthroughreadingactivities.(3)TraintheSs’speakingability(talkabouttheimportanteventsinCaliforniahistory).3.EmotionalObjectives(1)TraintheSs’abilitytocooperatewithothers.(2)Widentheirkn

5、owledgeandcultivatetheSs’cross-cultureconsciousnesssoastoimprovetheirowndevelopment.ⅢTeachingContentAnalyze本节课是一节阅读课，在Pre-reading要求学生讨论有关加利福尼亚州的几张图片和几个单选题，使学生了解当地风土人情、民俗文化及美国的基本常识。在Reading这一部分主要介绍了加利福尼亚州人口及民族、种族构成、融合、变迁的历史。目的是让学生通过学习，了解加州不仅是美国人口最多的州，同时也是民族、种族最多、文化最为多元的州，并能分析讨论新世纪加州为什么会成为

6、多种文化交织的共同体的原因，从而在训练学生阅读技巧的同时也培养他们的跨文化意识。ⅣTeachingimportantpoints1.Haveagoodunderstandingofthetextthroughtheexercises.2.DeveloptheSs’somebasicreadingskills.3.Learnthewordsandphraseslistedabove.ⅤTeachingdifficultpointsEnabletheSs’totalkabouttheimportanteventsinCaliforniahistory.ⅥTeachingan

7、dLearningMethods1.Task-basedmethodtomakestudentsinterestedinwhattheywilllearn.(任务型教学法)2.Fastreadingtogetthegeneralideaofthepassage.(略读法)3.Carefulreadingtogetsomedetailedinformation.(细读法)ⅦTeachingAidsAblackboard,aprojectorandacomputerformultimediaⅨPreparationforteachingSur