高中英语 Unit 2 The United Kingdom(第4课时)Learning about language学案 新人教版必修5.doc

高中英语 Unit 2 The United Kingdom(第4课时)Learning about language学案 新人教版必修5.doc

ID:56694815

大小:38.00 KB

页数:5页

时间:2020-07-05

高中英语 Unit 2 The United Kingdom(第4课时)Learning about language学案 新人教版必修5.doc_第1页
高中英语 Unit 2 The United Kingdom(第4课时)Learning about language学案 新人教版必修5.doc_第2页
高中英语 Unit 2 The United Kingdom(第4课时)Learning about language学案 新人教版必修5.doc_第3页
高中英语 Unit 2 The United Kingdom(第4课时)Learning about language学案 新人教版必修5.doc_第4页
高中英语 Unit 2 The United Kingdom(第4课时)Learning about language学案 新人教版必修5.doc_第5页
资源描述:

《高中英语 Unit 2 The United Kingdom(第4课时)Learning about language学案 新人教版必修5.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit2TheUnitedKingdom学习目标:Grammar过去分词作宾语补足语,表示其动作已经完成或结束。能用宾语补足语的过去分词一般都是及物动词,表示被动意义或已完成的意义,有时候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象。1.过去分词用在表示状态的动词keep,leave等的后面。Theykeptthedoorlockedforalongtime.Don’tleavethewindowsbrokenlikethisallthetime.2.过去分词用在

2、使役动词have,make的后面。(1)注意”have+宾语+过去分词”的两种用法:①表示让某人做某事,如:Ihavehadmybikerepaired.Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.②表示“遭遇到某种不幸;受到打击”等。如:Myeldersisterhadherwalletstolenonabuslastmonth.Theoldmanhadhiswristbrokenintheaccident.(2)”make+宾语+过去分词”,在这种结构中,过去分词的动词

3、必须是表示结果含义的,如:Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.TheymanagedtomakethemselvesunderstoodusingverysimpleEnglish.3.过去分词用在感官动词watch,notice,see,hear,listento,feel,find等的后面当我们到学校时,我们看见门锁着。Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked.4.过去分词用在want,wish,like,expect,order等表示“希望,愿

4、望,命令”这一类动词的后面作宾语补足语。Theteacherwouldn’tliketheproblemdiscussedatthemoment.我想要这套衣服照他自己的尺寸做。Iwantthesuitmadetohisownmeasure.我父母希望我好好准备入学考试。Myparentsexpectedmetobewell-preparedfortheentranceexamination.5.过去分词用在“wish+宾语+宾补”这一结构中,过去分词与宾语之间是动宾关系。小偷被带进来了,双手被绑在后面。Th

5、ethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.周围种了许多色彩鲜艳的花,他的房子看上去就像一座漂亮的花园。Withmanybrightly-colouredflowersplantedaroundthebuilding,hishouselookslikeabeautifulgarden.过去分词练习I.从每题所给的四个选项A、B、C和D中,选出最佳选项。1.Travelingis______,butweoftenfeel________whenwearebac

6、kfromtravels.A.interesting;tiredB.interested;tiringC.interested;tiringD.interested,tired2.WhenIwaspassingby,Isawthem________atthenursery.A.playB.toplayC.playingD.played3.________adeepbreath,theydivedintothewater.A.TakenB.TakingC.HavingtakenD.Took4._________

7、___thewindowsandthedoor,thestudentslefttheroom.A.BeingclosedB.ClosedC.HavingclosedD.Toclose5._________fromhislooks,heisakindman.A.JudgingB.BeingjudgedC.TojudgeD.Judge6.Theboy’sbodywascoveredwithanationalflag,_____________.A.lefthisfaceexposed(暴露)B.tohavehis

8、faceexposedC.leavinghisfaceexposingD.leavinghisfaceexposed7.____________thatitwasgoingtosnow,theclimbersdecidedtoputofftheirattemptonthehighestpeak.A.HavingbeentoldB.HavingtoldC.ToldD.Telling8.WhenIgot

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。