高中英语 Unit 2 Working the land Discovering useful structures语法导学案 新人教版必修4.doc

高中英语 Unit 2 Working the land Discovering useful structures语法导学案 新人教版必修4.doc

ID:56694829

大小:44.50 KB

页数:8页

时间:2020-07-05

高中英语 Unit 2 Working the land Discovering useful structures语法导学案 新人教版必修4.doc_第1页
高中英语 Unit 2 Working the land Discovering useful structures语法导学案 新人教版必修4.doc_第2页
高中英语 Unit 2 Working the land Discovering useful structures语法导学案 新人教版必修4.doc_第3页
高中英语 Unit 2 Working the land Discovering useful structures语法导学案 新人教版必修4.doc_第4页
高中英语 Unit 2 Working the land Discovering useful structures语法导学案 新人教版必修4.doc_第5页
资源描述:

《高中英语 Unit 2 Working the land Discovering useful structures语法导学案 新人教版必修4.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Discoveringusefulstructures----The-ingformastheSubjectandObject学习目标:熟悉掌握动名词做主语宾语学习重难点:了解动名词做主语宾语的形式用法并灵活运用学习方法:多读例句,感受规律,掌握结构,灵活应用Task1:Readthefollowingsentencesusingthe–ingformassubjectandobjectfirstandtrytolearnbyyourselfhowtouseitandinwhatcontext.1)Readingisanart.读书是一种艺术。2

2、)Workingintheseconditionsisnotapleasurebutasuffer.在这种工作条件下工作不是一件愉快的事而是一件痛苦的事。3)Theywentonwalkingandneverstoppedtalking.他们继续走,说个不停。4)Ifounditpleasantwalkingalongtheseashore.在海滩上走真是乐事。5)Markoftenattemptstoescapebeingfinedwheneverhebreakstrafficregulations. 每当马克违反交通规则时,他常常企图逃避罚款

3、的处分。6)Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?您介意把音响调低一点儿吗?7)Thesquirrelwasluckythatitjustmissedbeingcaught.这只松鼠很幸运没有被捉到。8)Herjobiswashing,cleaningandtakingcareofthechildren.她的工作是洗衣服,打扫和照顾孩子。9)Theyrunintoconstantdiscriminationintryingtofindajoborfriend.在寻找工作和结交朋友方面,他们不

4、断地受到歧视10)Livingindigsmeanshavingoneroominsomeone'shouse.寄居的意思是在别人的家里借住一间房间。v-ing形式做主语宾语定义:动名词是由动词+ing变化而来,它仍保留着动词的某些特征,具有动词的时态和语态的变化,但没有人称和数的变化。用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用,作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。作用:动名词具有名词的性质,因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。动名词的形式:(其否定形式是在v-ing前面加no

5、t) 主动形式被动形式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone 1.动名词的一般式所表示的动作通常是一般性动作,即不是明确地发生在过去、现在或将来的动作,或者是表示与谓语动词所表示的动作同时发生的动作。weareveryinterestedincollectingstamps.我们对集邮很感兴趣。Hiscomingwillbeofgreathelptous.他来对我们大有帮助。2.动名词的完成式所表示的动作或状态在谓语动词之前完成或结束。Heregretsnothavingtakenpartinth

6、ework.他后悔没有参加这项工作。Wewerepraisedforhavingfinishedtheworkaheadoftime.我们因提前完成了这项工作而受到了表扬。3.动名词的否定式是在v-ing前面加not。hehatedhimselffornothavingworkhard. 他悔恨自己没有用功。hefeltsorryfornothavingdonetheworkwell. 他为没有把工作做好感到难过。4.动名词的被动式:当动名词的逻辑主语是行为承受者时,用被动语态。如:ilikebeinggivenharderwork.我喜欢接受难

7、点的工作。sheisproudofbeingadmittedintotheuniversity.她为被大学录取而感到自豪。themeetingwasputoffwithouthishavingbeenconsulted. 会议延期并未和他商量。5.逻辑主语:由于非谓语动词在语法上是不能做句子的谓语的,也就是说在语法上它们是没有主语的。但是在形式上,非谓语动词仍然是表示一个动作,所以在逻辑上仍然有一个动作的执行者或承受者。非谓语动词动作的执行者或承受者和非谓语在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系,但不能直接作非谓语动词的主语,因此叫逻辑主语。 一、动名

8、词作主语动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。动名词作主语时,谓语动词要用单数。Readingisanart.读书是一种艺术。Cli

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。