高中英语 Unit 3 Travel journal（第3课时）教学设计 新人教版必修1.doc

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1、Traveljournal课程标准描述在八级要求的基础上，进一步理解语法形式的表意功能，并能 有效地运用；逐步接触和了解较为复杂的语言现象，对较复杂的语言现象具有一定的归纳、分析和解释的能力。考试大纲描述理解文中具体信息根据上下文推断单词和短语的含义做出判断和推理教材内容分析复习本单元三个重点句式1．Onceshehasmadeuphermind，nothingcanchangeit.2.Wecanhardlywaittoseethem!3.WhenItoldhertheairwouldbehardtobreatheand

2、itwouldbeverycold，shesaiditwouldbeaninterestingexperience.学生分析2班学生英语学习基础较好，但对于句式理解存在问题。4班学生英语学习基础较弱，学习习惯较差，懒惰，不太懂句子结构。学习目标能够默写本课时导学部分重点词汇及6组重点单词短语的应用。重点三个重点句式的理解难点三个重点句式的活学活用教学环节教学活动教师复备导默写十个重点短语思个人独立思考并填写导学提纲上的问题设置议小组讨论各自不会的问题，可以查资料展学生分小组在黑板展示讨论后的答案评集中讲解错误的问题检4道句

3、式填空，4道句子仿写教学反思