高中英语 工作总结教学反思.doc

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1、河南省灵宝市第三高级中学高中英语工作总结教学反思今年我担任高一(1)、(2)两个班的英语教学，在一年的教学工作中，我虚心学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性。坚持教书与育人相结合，注重教学实效，使学生真正能在课堂有所收获。现在这让人感觉辛苦但又很幸福的一年即将过去，回望着过去的一年，得与失同在，现在我将我感受最深的两点总结如下：首先，作为教师，我们要不断完善充实自我。再者，作为教师，我们要将爱心贯穿于教学的各个角落。  就拿第一点来说，作为新手进入高三，我们最缺乏的就是教学经验，因此，刚

2、开学时，我们都是先听课再上课，听那些有经验的复习班的老师的课，并且做好记录，回来再针对自己所带班级学生特点，进行修改补充。扎实的准备才能确保课堂的有效。当然，我们应届班的主要特点就是基础较弱，因此，在一轮复习中我们要狠抓基础，做好基础的落实。具体我是这样做的：每单元的重点单词，上课前抽出5分钟听写过关，或者以翻译句子形式掌握词的用法，并且收交听写内容以确保有效反馈。天天这样坚持，学生渐渐就会养成这种习惯。再者，就是阅报前抽出15分钟时间让学生练字，练字内容为自己背的优美句子或作文，或者上课听写过的有问题的地方，我发现这样最大的好处就是能够提高学生的基础，让他们渐渐地对英语产生兴趣。因为坚持

3、一段时间，我发现我们班不管学生总体程度怎么样，几乎没有有人不学英语。当然，教学过程中，也有不成功的地方，比如学生的问题我们不能当面给予解决，需要课下请教我们的组长才能得到完善的答案。因此，这就要求我们不断学习去充实自我。多读英语书籍，多看英语教学方面报刊，多翻翻牛津字典，一年下来，我发现自己的能力也提高了不少。对于第二点，首先，我认为，作为教师，不管是在教书，还是在育人方面，都要严格要求自己，处处用爱去铸造崇高的师魂。有人说，教师工作有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求我们必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能

4、保证所任教的学科取得优异的成绩。再者，作为教师，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，因为，站在我们面前的总是一群天真无邪、烂漫如花的孩子。我们要关爱学生，关注每个学生的个性发展。实践证明：对部分学生，特别是一些调皮学生，纵使用许多道理，对他们讲许多次，可他们就是“不懂不接受”，依然我行我素，经常惹来老师的批评，对老师总有一种对抗的情绪。对他们进行表扬，他们认为是哄骗；对他们进行批评，他们认为是整治。可是，如果我们能在生活中关心他们，他就会下决心听你的话。比如，入冬天气骤然变冷，我给离家远的学生拿来自己的毛衣，早上出去吃饭，给学生捎回他们想吃的东西等等……这许许

5、多多关心和爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲，具体我是从以下几个方面入手的：1、严格要求学生。古人云：教不严，师之惰，严是爱，松是害，学生是有思想的个体，懂得什么是对他们好，怎样对他们是不好。老师的爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。2、尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界线，学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的肯定和赞许。老师若放开架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想。这样，就能拉近师生之间的距离，使学生明白、理解和接受老师的教育思想。3、宽容学生。当然，宽容不是

6、一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去化解、去引导他们，教育他们。相信，只要我们能将一颗爱心贯穿于教学的始终，不断完善充实自我，教学效果就不可能不好，也只有这样，我们才能更好的将教书和育人相结合，才能对得起这份天底下最光辉的事业。感动：教师节学生用纸板剪成一个心形，并用金纸装了花边，然后将他们想说的话写在心形的彩纸上，放在我的抽屉。下课了，在我给学生讲题时，其他同学在我的水杯里偷偷添加了蜂蜜。学生生日时，放在我抽屉的棒棒糖。学生在下雨天给我送的早餐作为老师，我已经很满足了，因为我们最需要的就是学生的认可。