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时间:2020-07-05
《高中音乐 华夏音乐之光学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、华夏音乐之光【学习目标】1.能认真听赏本课的古代音乐作品,并结合已有的历史和文学知识,感受和体验作品的情感。让学生了解五千年的华夏文明孕育出了优秀的音乐文化。2.能积极参与本课的“听赏与体验”、“交流与探究”活动,大胆发表自己的听赏感受,与同学一起分享。并能初步了解一些古代的乐器。3.能用简洁的语言,阐述中国古代悠久灿烂的音乐文化及对世界音乐文化的贡献。【教材助读】中国古代有哪些乐器?预习反馈:古琴为什么又叫做“七弦琴”?它包含了哪些人文内涵?【课堂探究】学生活动1听辨乐曲,思考:这些乐曲是由哪些乐器演奏的
2、?它们是中国现代音乐作品还是中国古代音乐作品?⒈《阳春白雪》琵琶⒉《流水》古琴⒊《梅花三弄》笛子⒋《渔舟唱晚》古筝学生活动2小组协作学习关于“琵琶与琵琶曲”及“古琴与古琴曲”的知识琵琶:古琴:⒈诗歌琵琶⒈关于古琴⒉关于琵琶⒉《酒狂》赏析⒊琵琶文曲和武曲“竹林七贤”⒋讨论与小结学生活动3琴歌《阳关三叠》⒈王维与琴歌《阳关三叠》⒉朗诵与体会⒊视唱与感受⒋对比听赏独唱与合唱版本⒌探讨交流【当堂检测】⒈琵琶文曲和武曲的特点 《十面埋伏》武曲《湘妃泪》文曲描写内容及音乐形象武、文曲的特点⒉古琴的行制与喻意【归纳总结】
3、⒈琵琶文曲和武曲的特点⒉古琴的编制和它的人文内涵【问题拓展】⒈听赏《八音和鸣》后,请你谈谈河南舞阳出土的骨笛和湖北随县出土的编钟说明了什么?⒉我们应该怎样继承和发扬优秀的传网统音乐文化?
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