高考地理一轮复习 6.1-6.2人类与地理环境的协调发展学案 新人教版必修2.doc

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1、人类与地理环境的协调发展考纲要求考纲解读1.人地关系思想的演变2.人类所面临的主要环境问题3.走可持续发展之路1.了解人地关系思想演变的四个阶段及特点2.理解并掌握人类所面临的主要环境问题、成因及分布3.树立可持续发展观,明确个人和社会在可持续发展过程中应具备的态度和责任;理解并掌握循环经济、清洁生产、生态农业的内涵课前预习案一、人地关系思想的演变(一)人地关系的历史回顾(在课本找出并识记)经历阶段原因特点采集渔猎时代生产力水平低下,环境对人类的制约作用较强(1)人类与环境保持一种原始的平衡关系。(2)人类对环境既________又依赖。农业文明时期生产力水平有了很大提高,食物供应变得稳定

2、和可靠,人口开始迅速增长(1)与环境的________明显增强,环境遭到破坏。(2)人类还不能正确认识人地关系的不协调,但出现了人地关系科学的萌芽。工业革命以来科学技术突飞猛进,攫取自然资源的能力空前提高。(1)人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化。(2)人类提出“__________”的口号,试图成为自然的主宰。(二)直面环境问题(可以参考自主学习材料)1.人类与环境有什么关系?2.环境问题产生的机理?3.环境问题的表现形式?具有的地域差异?4.发展中国家环境问题严重的三个主要原因?5.备受关注的全球性环境问题有哪些?(三)走向人地协调——可持续发展1.环境问题的实质2.可持续发展概

3、念3.内涵三者相互联系、相互制约,共同组成一个系统4.遵循的三个基本原则?二、中国的可持续发展实践1.中国必须走可持续发展道路的原因是?2.实现可持续发展的途径是;工业实现循环经济的基本途径是;农业实现循环经济的途径是。3.发展清洁生产的效益?4.北京留民营村进行生态农业建设的措施有?生态农业的效益?课内探究案知识点一:环境问题例1:读环境、资源和人口关系示意图,回答(1)~(2)题。(1)图中字母F、H代表的含义是(  )①F表示资源获取 ②F表示产业消费 ③H表示废物排放 ④H表示产品消费A.①③B.②③C.①④D.②④(2)E阶段可能产生的问题是(  )①过度开发导致可再生资源遭到破

4、坏 ②过度排放污染物超过环境的自净能力 ③生产过程导致工农业污染排放 ④资源开采导致环境污染和生态破坏A.①②B.②③C.②④D.①④知识点二:实施可持续发展的途径例2:读图,回答(1)~(3)题。(1)该农庄作物为畜禽提供________,畜禽粪、尿为沼气池提供________,沼气池为农户提供________,同时沼渣、沼液为作物提供________。由此可见该农庄生产过程体现了________原理,是一种________农业。(2)结构示意图所显示的生产过程中,生产过程________的环境效益最大。(3)简要分析该农庄生产模式的重要意义。湖南现代农庄生产过程结构图课后延伸案1.人地

5、关系全面呈现不协调、人地矛盾迅速激化的时期是()A.近20年来B.采猎文明时期C.工业文明时期D.农业文明时期下图是人类不同发展阶段就业结构变化图,读图回答2~3题。2.符合人类社会发展先后顺序的是A.①④②③  B.①②③④C.①③②④D.②①③④3.②阶段人地关系的特点表现为A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐共进的伙伴关系B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适应环境C.人类对自然地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大D.人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象4.目前城市环境中最常发生的污染有:()①大气污染②水污染③固体废弃物污染

6、④放射性污染⑤噪声污染⑥土壤污染A.①②③④B.①②③⑥C.①②③⑤D.①③④⑤5.关于乡村地区环境问题的正确叙述是:()①只有生态破坏而没有严重的环境污染现象②主要是由于自然资源开发,利用不当和农业生产活动不合理形成的③范围小,问题严重,主要呈现点状分布的特点④解决和治理环境问题的难度不一定比城市小A.①②B.②③C.②④D.①④6.下列属于可持续发展公平性原则的有()A.保持适度的人口规模B.世界各国共同开发热带雨林C.国际合作解决大气污染问题D.人类和子孙后代共享资源和环境为减少环境污染、保护生态环境,必须走可持续发展的道路。循环经济即是其中的一条重要措施。读某地循环经济示意图,回答

7、7~8题。7.下列对可持续发展的理解,不正确的是(  )A.发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择B.为实现可持续发展,人类应形成一种环境伦理意识C.经济持续发展是可持续发展的基础D.可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展8.我国下列省区中,最适宜推广图中循环经济模式的是(  )A.青海省    B.四川省C.广东省D.河南省落实科学发展观,转变经济增长方式,建设资源节约型、环境友好型社会是今后

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