农学概论样题(二).doc

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1、农学概论样题（二）一、名词解释1.农业产业结构：农业内部的组成及其份额称为农业产业结构，我国的种植业比例最大，是农业生产的基础。国家统计中一般将种植业分为粮、棉、油、糖、麻、烟等大田作物和茶、桑、果、菜、药等园艺作物2大类，其中大田作物是种植业的主体。2.大田作物：指在大片田地上种植的作物﹐如小麦﹑水稻﹑高粱﹑玉米﹑棉花﹑牧草等。露地种植，直接供给粮食，油料和衣物原料等。3.喜温作物：按作物对温度条件的要求分类，棉花、水稻、玉米等夏季作物为喜温作物。对温度和积温的要求较高，其温度三基点分别为：10℃左右，20-25℃和30-35℃。4.作物的植物学分类：亲疏关系分类，以界、门、纲、目

2、、科、属、种为分类的各级单位，除界以外，其他各级单位可根据需要再分成若干亚级。5.牧草作物：也称饲料作物，主要用于家畜饲料。如，禾本科的黑麦草、苏丹草、雀麦草、早熟禾等；豆科的三叶草、草木犀等。6.种子发芽：发芽是指胚根伸出种皮形成种子根或营养器官的生殖芽开始生长的现象。包括吸水膨胀、萌动和发芽3个过程。7.分蘖节：禾谷类作物地下部或近地面密集的茎节，其上的腋芽可形成分枝称为分蘖。8.作物品质的形态指标：指根据作物产品的外观形态来评价品质优劣的指标。如禾谷类作物籽粒的大小，棉花纤维的长度等。9.花芽分化：作物生长发育到一定的时期，茎尖的分生组织不再分化叶原基和腋芽原基，而分化形成花或

3、花序原基的过程。10.须根系：单子叶作物除初生根外，还能在基部茎节上生长出次生根，形成须根系。11.营养品质：主要指蛋白质含量、氨基酸组成、维生素含量和微量元素含量等。12.生物产量：作物在其一生中积累的全部干物重，一般指地上部总干物重。13.诱变育种：指利用物理和化学的方法诱发作物产生变异，然后从变异群体中选择符合育种目标的个体，进而育成新品种的方法。14.加代繁殖：加速良种繁育的一种方法，包括异地繁殖和异季繁殖2种方法。前者如玉米可到海南或云南冬繁加代；后者如南方早稻春播夏收后再夏播秋收，一年2代。15.嫁接繁殖：利用植物营养体的再生能力培育独立新个体的方法之一，将一种植物的枝芽

4、接到另一植物体上的某个部位，使其愈合长成新植株的方法。16.重力水：当田间水分超过持水量时，多余的水分便受重力的作用渗入地下，这就是重力水。17.蒸腾系数：作物每形成1g干物质所需消耗的水分克数。18.根外追肥：又称叶面喷肥，将速效化肥或一些微量元素肥料按一定浓度溶于水中，通过机械喷洒于叶面，养分经叶面进入作物体内。19.混作：2种或2种以上的作物，不分行或同行混合在一起种植的种植方式。20.适用技术：在一定的自然条件和社会经济条件下，生产者能获得作物高产、经济高效的技术。二、简答题1.简述我国人口增长的过程。答：我国人口的再生产也出现了上述3种类型：第1种类型出现于新中国成立前，第

5、2种类型出现在20世纪50—70年代，第3种类型出现在20世纪80年代之后。即“高、高、低”、“高、低、高”和“低、低、低”3种不同类型。1.作物起源与农耕文化有什么关系？答：物是指由人类栽培的植物。人类定居以后，发现“吃掉的植物”可再生出“可食用的植物”，这些自然再生的植物就是人类农耕文化开始的渊源。原始人类居住的地理环境不同，就会形成不同的农耕生活，进而形成不同的农耕文化（圈）。2.作物的营养生长和生殖生长各有什么特点。答：营养生长是指作物以分化、形成营养器官为主的生长，进行营养生长的时期称为营养生长期或营养生长阶段。生殖生长是指作物以分化、形成生殖器官为主的生长，进行生殖生长的

6、时期为生殖生长期或生殖生长阶段。3.双子叶作物与单子叶作物茎的伸长方式有何异同？答：双子叶作物的茎，主要靠茎尖顶端分生组织的细胞分裂和伸长，使节数增加，节间伸长，植株逐渐长高，其节间伸长的方式为顶端生长。禾谷类作物的茎主要靠每个节间基部的居间分生组织细胞进行分裂和伸长，使每个节间伸长而逐渐长高，其节间伸长的方式为居间生长。4.简述农作物引种的主要步骤。答：一、引进品种；二、品种观测；三、生产推广。5.加快良种繁育的主要方法有哪些？答：一是提高繁殖系数；二是加代繁殖。6.简述土壤水分存在状态及其与农作物的关系。答：1）吸附水，即受吸附力作用而保持在土粒表面的水分（也称束缚水），很少能被

7、作物利用；2）毛管水，即靠毛管引力保持在土壤空隙中的水分，使作物吸收利用的主要有效水分，也是地表蒸发的水分；3）重力水，当田间水分超过持水量时，多余的水分便受重力的作用渗入地下，这就是重力水。也可被作物利用，但不易保存，也易引起养分流失。8．单位面积施肥量的多少与哪些要素有关？答：以单位产量从土壤中所吸收的养分量为指标，目标产量、单位产量的养分吸收量、土壤养分供应量、所施肥料的养分含量、当季肥料利用率。9.简述农作物播种材料的储藏技术关键。答：一、种子寿命