实习期间的听课感悟.doc

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1、实习期间的听课感悟“国培计划”师大毕业生置换一线在职教师培训，我被分到毕节市朱昌二中实习，顶唐俊杰老师的语文课，上七年级（5）班的语文课。见习的一周时间里我听了陶老师的三节课，他在上课时引入新课的方法独特，注重对学生独立思考问题能力的培养，及学生参与课堂教学双边活动的意识，使课堂动态化；上课时语言亲切，各个教学环节的教法各有千秋，很适合七年级学生所接受，让学生自己发现自己的问题，以达到培养学生良好学习习惯的目的。她在组织课堂教学方面有很多的方法，例如发现没有听课的学生时，她会表扬坐得端正认真听课的学生；还有一些口令：321，坐整齐，78

2、9，看好手，小嘴巴闭上不说话，小眼睛看着黑板上。在听完陶老师的课后，我学到了很多东西，也反省自己。在听指导老师的课，他语言亲切和蔼，善于抓住学生不懂之处，深入讲解；能发现和抓住一些契机进行教学或鼓励学生，各环节有节奏，以互动式教学方法为主体，并且时间把握恰到好处。在听他上分数乘分数一课时，他从整数乘分数巧妙过度到分数乘分数，使学生在思维上有种思维形象感。分组讨论找规律，选个组代表发言，让学生成为主体，让学生真正理解分数相乘是分子乘分子，分母乘分母。在听龙勇老师的课，我发现他把他们班上的学生按课桌围成几堆完成小数的乘法。他从整数乘法过度到

3、小数乘法，分组讨论分工合作，引导学生思考发现规律。以上可见龙明勇老师的课，使学生都能积极参与课堂教学活动，教学设计得很好。他各个环节把握得当，火候正好，教师引导方法及学法都有一两拨千斤之势。在期间，我又听了邓荣老师的《乘法运算律》和许远老师的《除数是小数的除法》。这两节课都是准备很久或是上了又上的课，可以说是精品中的精品。他们这个活动主要探究的是学生在课堂上的参与度，邓荣华老师的亮点是在挑战练习中巧妙的从乘法交换律过度到乘法结合律，这样既可以节约时间又不会使学生在认知上产生疲惫。许远璋老师的亮点是在引导学生探究小数除法活动能激励学生，使

4、学生能自主的学习，培养学生的合作探究精神。听了老师们的课，我做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进教学。增强自己的教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。要求自己在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。听了老师们课，我最

5、大的感触就是他们不像大学老师说的那样只会用传统教学方法教学的老师，他们在一线辛苦教学的同时也不停的学习先进的教学理念，完全摒弃了那种只是老师讲学生答的教学方法。他们经常用探究式、活动式、情境式教学，又有组织课堂教学的经验，可以说他们上的课不是最好的，也是好的。我在教学中产生的疑虑，虚心请教其他老师及指导老师。我经常在办公室里与数学老师互相探讨教学上的各种教法，遇到的疑难杂症。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。总而言之，我在朱昌二中的听课过程中，学到了老师们很多优秀的教学方法、教学思路及组织课堂教学的经验，这是我

6、将要从事教师生涯的第一笔财富。