小鲤鱼跳龙门(二).doc

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1、吉林省编教材幼儿园主题活动课程课题:小鲤鱼跳龙门（二）备课时间:2017.2.21上课时间:教学目标:1、感受小鲤鱼为了梦想坚持不懈的精神。2、根据提示完成鲤鱼跳龙门的纸张制作。3、结合故事情节，续编故事。教学重难点：结合故事情节，感受小鲤鱼为了梦想坚持不懈的精神。学情分析：通过上节课的学习，幼儿已经对小鲤鱼要去跳龙门的故事情节非常感兴趣，本节课结合生动的故事情节，展开想象，续编故事结尾。教具准备:ppt教学过程教学内容教师活动学生活动活动目的一、导入新课二、再读课文（一）复习导入师：上节课我们讲了故事的前半部分，谁能来给大家简单讲一讲上节课

2、发生的故事。师：这节课我们就来继续看看，接下来发生了什么，他们真的跳过龙门变成龙了吗。（二）感受故事情节出示课文46——51自然段回顾故事回顾故事情节，帮助快速进入故事情节三、续编故事师：如果你现在是小鲤鱼，听了大鱼的话，你是怎么想的？师：如果你是大鱼，听说小鲤鱼们要去跳龙门，你会怎么想呢？讲述第52——54自然段师：聪明的小朋友们，你们想到什么好办法帮助小鲤鱼们了吗？讲述第54自然段师：小鲤鱼终于如愿以偿跳过了龙门，你认为接下来会发生什么事呢？真的会像鲤鱼奶奶说的那样，他们能够变成龙吗？讲述故事55——70自然段师：小朋友们，故事讲完了，你

3、们有什么话想对想鲤鱼说嘛？师：小鲤鱼请燕子帮她带话，让他全家都搬到这里来，接下来，他们的生活会变成什么样呢？请你和同桌来继续讲一讲这个故事。师：今天我们讲了小鲤鱼跳龙门的故事。出示活页5展开想象展开想象给出办法结合故事内容展开想象生：小鲤鱼你真棒，终于完成了你的梦想。同桌讨论续编故事结合故事情节，培养幼儿联系上下文对故事情节展开想象借助彩泥游戏，回顾故事情节，能将故事讲完整师：我们就来做一个龙门，请你按照提示完成。也可以利用彩泥，捏出几只小鲤鱼的好伙伴，为它加油助威。小组内的小朋友可以合作，然后讲一讲这个故事。教学反思：板书设计：小鲤鱼跳龙门