建构主义流派的比较.doc

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1、建构主义流派的比较类型关于学习和知识的假设代表性理论外部建构知识是人们通过建构外部世界的表征而获得的。直接教学、反馈及解释都会影响学习。知识是对外部世界事物本质的反映,从这个角度说,知识是精确的。信息加工理论内部建构(个人建构主义)知识是通过转化、组织和重组先前知识建构的。尽管经验影响思维,而思维也影响知识,但知识并非是外部世界的镜像,探索和发现远比教学更重要。皮亚杰理论内外共同建构(社会建构主义)知识是基于社会互动和经验来建构的。知识在反映外部世界的同时,还受到文化、语言、信念、与他人的交互作用、直接教学以及示范等因素的影响。有指导的发现、

2、教学、示范和辅导以及个体的先前知识、信念和思维都会影响学习维果茨基的理论

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