开展德育主题实践活动 促进立德树人工作开展.doc

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1、开展德育主题实践活动促进立德树人工作开展石埠教育办立德树人工作经验   近年来，石埠教育办本着“以人为本、以德育人”的教学思想，积极开展德育主题实践活动，提高德育工作成效，实现了“以德促教”的目标，立德树人工作成效明显。一、实施背景党的十八大报告明确提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，我们坚持德育为先，积极开展德育主题实践活动，加强对青少年的思想政治、道德品质教育，在推进素质教育、促进青少年健康成长。二、经验做法（一）运用重要时间节点进行感恩教育活动感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，我们运用重要时

2、间节点，充分挖掘节日文化内涵，重点组织好“清明节”、“端午节”、“七一”和“十一”期间的活动，运用青少年喜闻乐见的形式，讲好历史故事、革命故事，对学生进行感恩教育。如：“清明节”我们举办征文演讲、“纪念先人，缅怀先烈”主题会、以及网上祭英烈等活动。同时充分挖掘运用节日蕴含的爱国主义精神，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。“十一”举行向国旗敬个礼和我和国旗合个影等活动。利用“老人节”、“母亲节”、“父亲节”“教师节”等节日，采用主题班会、情景剧、讲亲身经历的故事，教育青少年孝敬父母

3、、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、报效祖国。2014年3月李俊青、董梦奇等六名同学被评为昌邑市感恩实践“小孝星”。（二）开展读书活动1、经典诗文诵读活动中国传统文化经典凝聚着古人的智慧，蕴涵着中华民族的传统美德。把经典诵读与德育工作有机结合起来，为学生继承和弘扬传统美德，激发爱国主义精神，培养正确的价值观、人生观发挥了积极作用。（1）挖掘优秀传统文化经典的德育价值。根据学生认知特点，分阶段有意识地从学校图书室精选出《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》等经典图书，让学生重点选读。（2）把经典诵读纳入课程计划，每周利用地方课时安排1节课作为

4、经典诵读课时。如：石埠小学四年级每周都有一节“经典诵读课”，目前，该校已经申请了“《弟子规》与农村小学行为习惯养成的研究”课题，正进行研究实验。2014年3月李凯、刘冰等6名同学被评为昌邑市诗文诵读“小名士”。2、开展青少年爱国主义读书教育活动。先后组织开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国、践行中国梦”青少年读书征文活动、“党在我心中”青少年读书知识竞赛活动、“世纪·青年·责任”青少年征文比赛、“读好书、学名人、扬公德”演讲比赛、开展“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动。举办诗文诵读会，评选“诗文诵读小名士”，开展评选《书香之家》活动。在“走复兴路、圆中国梦

5、”爱国主义读书教育活动中，我区有156篇征文获奖，在“三爱征文活动中》所有21名参赛同学都获奖，石埠初中翟一飞和和石埠小学王翼飞两个家庭都被评为“书香之家”。通过读书和开展多种形式的实践活动，培养了学生良好的阅读兴趣与习惯，引导学生博览群书，开阔视野，提高文化品位和审美情趣，自我教育、自我提高，传承中华灿烂文化。（三）开展“美德少年”活动为引导青少年树立正确的道德价值观，促进青少年更好地成长成才，我们根据教育局的要求组织开展评选美德少年活动。评选出的美德少年，不仅有学习成绩好、荣誉称号多的学生，更是深入挖掘各种典型，评选出“尊老爱幼型、诚实守信型、自强自立型

6、、品学兼优型、助人为乐型、尽责奉献型”的优秀学生。在美德少年评选活动中，我区有14名同学获得昌邑市百优美德少年，翟一飞同学获得昌邑市美德少年，并参加了市颁奖典礼。通过美德少年的评选活动，通过一系列的活动，孩子们对美的认识加深了，从他们的点滴小事中让学生感知美德的力量。用他们的事迹感动更多的人，带动更多的人自我提升，以实现“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的目标。（四）开展才艺展演活动举行了“庆六一文艺汇演”、“艺术节”、“青少年才艺大赛”，“青少年书画大赛”等，连续几年的才艺培养活动，学生在绘画、书法、文艺表演等方面都得到了锻炼，取得了好成绩

7、。2012年在关工委组织的青少年才艺展演中，石埠小学和石埠初中都获得优胜学校，2013年参演节目全部获奖，书法绘画比赛全部获奖。于子琳、孙佳蕾等六名同学被评为昌邑市“才艺成长小明星。”    （五）关爱贫困学生让爱放飞希望每学期我们都安排学校进行一次贫困学生排查，并将贫困学生汇总上报。通过教育局资助中心、妇联、团委、慈善总会等渠道为他们申请救助金，让学生得到救助。开展“我与希望工程”和“助学政策、助我成长”征文等活动。受助学生张明明的征文《希望工程给了我希望》获得潍坊市“国税杯”“我与希望工程”征文一等奖，于成龙《助学政策，助我成长》获二等奖。在关爱留守儿童

8、摄影比赛中，流河小学马良，石埠初中唐立恒的作品都获得