强健体魄 文明精神.doc

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1、强健体魄文明精神——通山县南林小学大课间活动观感上午第一节课下课铃声响过之后，通山县南林小学校园里就回荡起《运动员进行曲》的音乐。该校各班级迅速整队，并按既定秩序进入田径场内指定地点。此时，铿锵有力的跑操乐曲奏响起来，伴着那鲜明的节拍，全校师生开始变换队形跑操，“一二三四”的口令声响彻校园。跑操结束，切换音乐，孩子们踏步进入做广播体操的区域，击掌、转体、调整队形。《七彩阳光》的音乐响起，全校师生动作整齐划一地开始做广播体操。广播体操结束，在《幸福拍手歌》的引领下，孩子们快乐地开始做韵律活动。之后，活泼动感的《文

2、明礼仪之歌》奏响，每个学生都带着欢笑、和着节奏、用肢体语言来解说自己心中的文明礼仪！紧接着是《南林小学文明礼仪拍手歌》环节，“文明礼仪，从我做起”的提示语召唤着孩子们的心灵。下一个重要环节是武术健身操《旭日东升》。全体师生行抱拳礼开始做武术操，一千余人动作一致，或舒展柔和、行云流水，或刚劲有力、虎虎生威。武术操完毕，伴着音乐，各班按指定顺序与路线返回教室，带队教师维持秩序。南林小学的大课间活动达到了强身健体的目标，并且将文明礼仪教育融合其中。全过程形式活泼、组织有序、富有实效，全体南小师生在阳光下体验运动的快乐

3、，在活动中凝聚集体的力量。南小的特色活动，吸引了许多兄弟学校的领导老师前来观摩交流，大家无不被南林小学全体师生的精神风貌所打动。明确的思想、具体的措施保证了活动的有效开展。现将该校开展大课间活动的具体措施整理如下：1.领会上级精神，落实健体目标。为了响应“每天锻炼一小时”、“大家唱，大家跳”的号召，南林小学精心安排了大课间活动项目，确保时间、确保适当的运动量。韵律活动、广播体操、武术健身操合理穿插，起到了预期的锻炼效果。2.与文明礼仪教育自然融合。（1）关注细节。进退场的秩序、师生精神风貌要严格要求、规范到位，

4、必须做到讲文明、守秩序、有精神。（2）将《文明礼仪之歌》、《南林小学文明礼仪拍手歌》自然地融入活动当中，活泼有趣的形式让孩子们感受到了快乐，得到了潜移默化的教育。3.树立“大课间活动”就是一门重要课程的意识，要求全员参与，相关部门对各班进行考核，并采取必要的激励措施。4.尝试自主创新，既要学习借鉴“他山之石”，又要有自己的特色。南林小学大课间活动中的部分音频、文字、舞蹈素材是学校自编；另外，在师生参与的具体细节上也有自己的安排。