校风校训解释.doc

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1、校风校训笃学致美《礼记·中庸》中说：“慎思之，明辨之，笃行之。”笃，是专心、坚定。“笃学”即专心致志地学习，志于学、专于学。“致美”一方面是指追求和谐、力求完美，另一方面指培育美感，崇尚美好的事物，遵循美的言行。“笃学致美”的校风旨在通过笃学、勤学实现知识与能力的积累，从而发现美、创造美，具备美的品质，实现**大学附属学校的和谐发展。只有领导与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间，和睦团结向着同一个方向踏实进取，力求学校发展力量的最大化，才能激励全体师生拼搏创新、敢为人先，在美的校园、美的生活中彰显积

2、极向上的生命之美，最终实现学校的进步与发展。 尚德求真即崇尚美德，务实求真。尚德是关乎“做人”的基本原则，君子应增厚美德，容载万物。求真，是坚持科学精神，做到实事求是、探求真知。“尚德求真”是学校在办学、治学过程中必须持续秉承的优质风气，也体现了**大学附属学校发展至今的精神主线。对领导而言，就是要以德立身，工作作风踏实认真，正己正人，能够根据学校实际制定切实可行的目标与计划，并真正落实；对教师而言，就是要尽职尽责、厚德爱生，实实在在备好每一节课，上好每一节课；对学生而言，就是要以德修身，刻苦钻研，不断进

3、步。   “笃学致美，尚德求真”的校风与学校核心理念及校训一脉相承，是学校内外精神的集中显现，它的意义在于体现**大学附属学校积极向上的办学风气。“学”是让孩子们博学多才，“美”是让孩子们言行文明，“德”是让孩子们胸怀宽广，“真”是让孩子们脚踏实地、诚于做人。对**大学附属学校来讲，培育“笃学致美，尚德求真”的校风是一个循序渐进的过程，是修身立己、知行合一的发展过程。“不积跬步，无以至千里”，只有一步一个脚印，才能最终实现共同的发展目标与理想。