栽一棵适合自己的职业生涯树.doc

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1、栽一棵适合自己的职业生涯树   请你拿出一支笔和一张白纸。如果把你的职业生涯想象成一棵树,请把它画出来。   仔细看一看,你画的这棵树怎么样?这棵树完整美好吗?如果你觉得不够完整美好,请往上加一些东西。加什么呢?   你是加了些枝、叶、花、果还是加了些树根啊?   你加了一些枝、叶,还加了一些花、果,看上去树冠要大于树根。   现在你加的是前者,其实我们曾经测过的很多人都是如你一样,增加的是树冠,这是人之常情,因为我们都希望职业生涯之树枝繁叶茂,硕果累累,希望自己职业生涯成功,这无可厚非。   想一想如果在自己的职业生涯之树上增加了树冠,那么在现实中会增加些什

2、么呢?现实中会加上汽车、房子,金钱、荣誉,权力、地位,等等。   汽车、房子,金钱、荣誉,权力、地位,属于内职业生涯还是外职业生涯?   是的,属于外职业生涯,毋庸置疑。   外职业生涯是别人给的,也容易被别人拿走。   如果“花和果”不是大树自身长出的,只是在树身上挂上一些花花果果,或挂上些银光闪闪的装饰物,这棵树就变成了装点节日的圣诞树,失去了自己的生命。那么,让大树枝繁叶茂、果实满枝的关键是什么?是树根。同理,一个人在职场上获得成就的关键因素是什么?是内职业生涯。内职业生涯犹如职业生涯之树的树根。   这个“根”,是给自己的潜意识一个提醒——要想枝繁叶茂

3、硕果累累,就应根深蒂固。有很多大学生去找工作的时候,对招聘单位的负责人说:“给我多少钱啊?什么时候加薪啊?有奖金吗?有集体宿舍吗?有宽带吗?”这些问题关心的都是些什么?都是外职业生涯的内容。如果你问这样的问题:“你们单位需要什么样的人才,需要具备什么样的观念和能力,我能争取到什么样的锻炼机会,我用多长时间可以达到公司对我的要求”,把焦点放在内职业生涯的树根上,你让自己的“树根”逐渐长得越深越长,可以吸取更多的营养和水分时,你的职业生涯之树会越长越茂盛——长出很多的枝芽、很多的花蕾,还会结出很多果实。如果你天天就盯在怎么还不开花啊,怎么还不结果啊,就是不培育“树

4、根”,那你只能人为地挂上一些花、挂上一些果,挂得少这棵树还能立着,挂多了树就倒了。   下面我们看看莫泊桑与老师福楼拜的故事:   莫泊桑是法国的批判现实主义作家。他一生写了340多篇短篇小说和6部长篇小说,他以《羊脂球》、《项链》等一大批精品的发表,被誉为“短篇小王”。      莫泊桑13岁那年,考入了里昂中学,他的老师布耶,是当时著名的巴那斯派诗人。布耶在学校里发现莫泊桑经常写诗,便把他的练习本拿去翻阅。当布耶看到练习本上有这样几句诗:“人的生命,有如船在海上驶过的水痕,慢慢儿远,慢慢地淡”,感觉虽然这几句诗多少表现了一些消极情绪,但有诗意,文句也很优美

5、时,布耶便决定让福楼拜来帮助莫泊桑提高写诗的才能。从此,莫泊桑拜拜福楼为师。   福楼拜是世界闻名的作家,当时在法国享有崇高的声誉。福楼拜想考一考莫泊桑的观察能力和语言功底。一天,福楼拜带莫泊桑去看一家杂货铺,回来后要莫泊桑写一篇文章,要求所写的货商必须是杂货铺的那个货商,所写的事物只能用一个名词来称呼,只能用一个动词来表达,只能用一个形容词来描绘,并且所用的词,应是别人没有用过甚至是还没有被人发现的。莫泊桑严格按照老师的要求去做,他写了改,改了写,反反复复,直到老师露出满意的笑容……   福楼拜不断鼓励莫泊桑,他评价莫泊桑的作品时说,“孩子,我不知道你有没有

6、才气。在你带给我的东西里表明你有某些聪明,但是,你永远不要忘记,照一位作家的说法,才气就是坚持不懈。你得好好努力呀!”   莫泊桑点点头,把福楼拜的话牢牢记在心里。在福楼拜的严格求下,莫泊桑的学业进步飞快。后来,他就写剧本和小说了,写完就请福楼拜指点,福楼拜总是指出一大堆缺点。福楼拜总是不同意莫泊桑修改后要寄出发表的作品,并且一再告诫他,不成熟的作品,不要寄往刊物上发表。   刚开始,莫泊桑唯命是从,福楼拜不点头,他就把文稿放在柜子里。慢慢地,文稿堆起来竟有一人多高,莫泊桑开始怀疑:福楼拜是不是在有心压制自己?   一天,莫泊桑闷闷不乐,到果园去散心。他走到一

7、棵小苹果树跟前,只见树上结满了果子,嫩嫩的枝条被压得贴着了地面,再看看两旁的大苹果树,树上虽然也果实累累,但枝条却硬朗朗地支撑着。这给了他一个启示:一个人,在“枝干”未硬朗之前,不宜过早地让他“开花结果”,“根深叶茂”后,是不愁结不出丰硕的“果实”来的。从此,他更加虚心地向福楼拜学习,决心使自己“根深叶茂”起来。   1880年,莫泊桑已经30岁了,可是他在文坛上还是默默无闻。这一年,他写了篇题为《羊脂球》的短篇小说,并把它送给福楼拜请求指点。   福楼拜读完这篇小说后,兴高采烈地向他的学生祝贺说:“这篇小说写得太好了,说明你的作品已经成熟了,完全可以见世面了

8、!”  不久,《羊脂球》正式发表。这篇

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