模拟电子技术基础考试试题答案.doc

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1、一、填空(共20空,每空1分,共20分,所有答案均填写在答题纸上)1、晶体管三极管被称为双极型晶体管是因为。2、晶体三极管的输出特性可分三个区域,只有当三极管工作在    区时,关系式才成立。3、场效应管可分为结型场效应管和     型场效应管两种类型。4、在由晶体管构成的单管放大电路的三种基本接法中,共  基本放大电路既能放大电流又能放大电压。5、在绘制放大电路的交流通路时,      视为短路,     视为短路,但若有内阻则应保留其内阻。6、多级放大电路级间的耦合方式有     、     、变

2、压器耦合和光电耦合等。7、场效应管是利用极和极之间的电场效应来控制漏极电流从而实现放大的半导体器件。8、放大电路的直流通路用于研究       。9、理想运放的两个输入端虚短是指                。10、为判断放大电路中引入的反馈是电压反馈还是电流反馈,通常令输出电压为零,看反馈是否依然存在。若输出电压置零后反馈仍然存在则为      。11、仅存在于放大电路的直流通路中的反馈称为      。12、通用集成运放电路由输入级、中间级、    和    四部分组成。13、集成运放的同相输入

3、端和反相输入端中的“同相”和“反相”是指运放的和的相位关系。14、在学习晶体三极管和场效应管的特性曲线时可以用类比法理解,三极管的放大工作区可与场效应管的区相类比,而场效应管的可变电阻区则可以和三极管的相类比。二、单项选择题(共10题,每题2分,共20分;将正确选项的标号填在答题纸上)1、稳压二极管的反向电流小于时,稳压二极管。A:稳压效果变差B:仍能较好稳压,但稳定电压变大C:反向截止D:仍能较好稳压,但稳定电压变小2、如果在PNP型三极管放大电路中测得发射结为正向偏置,集电结反向偏置,则此管的工作

4、状态为  。A:饱和状态B:截止状态C:放大状态D:不能确定3、已知两只晶体管的电流放大系数β分别为50和100,现测得放大电路中这两只管子两个电极的电流如图1所示。关于这两只三极管,正确的说法是  。图1(a)图1(b)图2A:(b)图中电流为5.1mA的电极为发射极。B:(a)图中电流为10µA的电极为集电极。C:(a)图中电流为1mA的电极为发射极。D:(b)图中没有标电流的电极为基极。4、电路如图2所示,二极管导通电压UD=0.7V,下列说法正确的是  。A:若二极管D1和D2一定同时导通。B

5、:若二极管D1和D2不可能同时导通。C:若输出电压将不唯一。D:输出电压与输出端是否接负载无关。5、工作在放大区的某三极管,如果当IB从20μA变化到10μA,IC从2mA变为1mA,那么它的β约为  。A:90B:-90C:100D:-1006、图3中所示为某基本共射放大电路的输出特性曲线,静态工作点由Q3点移动到Q4点可能的原因是  。A:集电极电源+VCC电压变高B:集电极负载电阻RC变高C:基极电源+VBB电压变高D:基极回路电阻Rb变高。7、关于单管放大电路的三种基本接法,正确的说法是  。

6、A:共射放大电路只能放大电压,不能放大电流。B:共集放大电路既能放大电流,又能放大电压。C:共基放大电路只能放大电压,不能放大电流。D:共集放大电路和共基放大电路都能放大电压。8、图4所示各电路有可能能够放大正弦交流信号的是  。图4A:(a)图B:(b)图C:(c)图D:(d)图9、在输入量不变的情况下,若引入反馈后  ,则说明引入的反馈是负反馈。A:输入电阻增大B:输出量增大C:净输入量增大D:净输入量减小10、为了稳定放大电路的输出电流,应当引入  反馈。A:电压反馈B:电流反馈C:串联反馈D:

7、并联反馈三、判断题(共5题,每题2分,共10分,对的打“√”,错的打“×”,答案填在答题纸上)1、在N型半导体中如果掺入足够量的三价元素,可将其改型为P型半导体。2、处于放大状态的晶体管,集电极电流是多子漂移运动形成的。3、放大电路只有既能放大电压又能放大电流,才称其有放大作用。4、由于直接耦合多级放大电路没有耦合电容,所以只能放大直流信号。5、若放大电路的放大倍数为负,则引入的反馈一定是负反馈。四、判断图5所示各电路引入的负反馈的类型,从四个备选项中选择正确的选项,将正确选项的标号填在答题纸上,答在

8、试卷上的无效;(共4题,每题2分,共8分)本题的备选答案如下:A:电压并联负反馈B:电压串联负反馈C:电流串联负反馈D:电流并联负反馈1、图5(a)引入的反馈的类型为。2、图5(b)引入的反馈的类型为。3、图5(c)引入的反馈的类型为。4、图5(d)引入的反馈的类型为。图5(a)图5(b)图5(c)图5(d)五、分析图6所示放大电路中T1和T2及其周边元件组成的放大电路的组态,并画出其交流通路和微变等效电路(第1至2小题每题2分,第3小题8分,共12分,

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