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时间:2020-07-05
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1、运用PDCA循环管理法,对自己学习生活方面不足进行改进。PDCA循环是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序,特别是在质量管理中得到了广泛的应用。P、D、C、A四个英文字母所代表的意义如下: ①P(Plan)——计划。包括方针和目标的确定以及活动计划的制定; ②D(DO)——执行。执行就是具体运作,实现计划中的内容; ③C(Check)——检查。就是要总结执行计划的结果,分清哪些对了,哪些错了,明确效果,找出问题; ④A(Action)——效果。对检查的结果进行处理,认可或否定。成功的经验要加以肯定,或着模式化或者标准化以适当推广;失败的教训要加
2、以总结,以免重现;这一轮未解决的问题放到下一个PDCA循环。 1.P阶段 步骤一:选择方向 在即将到来的实习和毕业,首要目标自然就是努力提高自身知识素养和能力的锻炼。 步骤二:设定目标 拿到四级英语证书、专业相关的技能证书(最好是报检员证)、学习成绩乐观。 步骤三:提出各种方案并确定最佳方案①自学相关知识,多做题,认真学习②报各种补习班辅导班,重点突击③融合以上两种最终定位:在努力学习相关知识的同时,有选择性的参加一些辅导班。 2.D阶段以一周为一个周期,周一至周五进行以下训练:(1)概览:即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标
3、题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 (2)问题:即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。 (3)阅读:阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。 (4)背诵:读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么
4、,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 (5)复习:在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意。周六进行课外重点性辅导训练周日做一周总结,对一周进行查漏补缺 3.C检
5、查效果 方案是否有效、目标是否完成,需要进行效果检查后才能得出结论。将采取的对策进行确认后,对采集到的证据进行总结分析,把完成情况同目标值进行比较,看是否达到了预定的目标。如果没有出现预期的结果时,应该确认是否严格按照计划实施对策,如果是,就意味着对策失败,那就要重新进行最佳方案的确定。 4.A阶段处置 对已被证明的有成效的措施,要进行标准化,制定成工作标准,以便以后的执行和推广。对于方案效果不显著的或者实施过程中出现的问题,进行总结,为开展新一轮的PDCA循环提供依据。
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