高校毕业生就业协议模板.doc

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1、NX:全国普通高等学校毕业生就业协议书毕业生情况及意见姓名性别民族出生日期专业学历学制毕业时间联系电话入学前家庭地址现家庭住址应聘意见:毕业生签名:年月日用人单位情况及意见(此栏内容必须填写完整)单位名称单位隶属联系人联系电话邮政编码单位地址单位性质机关、科研设计单位、学校、医疗卫生、其他事业单位、国企、三资企业、其他企业、部队、其它单位经济类型国有、集体、私营、民营、中外合营、中外合作、中外合资、外资、其他单位是否接收户口单位是否接收档案第一联毕业生存档案接收单位名称邮政编码详细地址用人单位意见:(请单位加盖人事部门公章)签章年月

2、日用人单位上级主管部门意见:(有用人自主权的单位此栏可略,无人事权的单位请加盖上级主管部门人事公章或人事代理机构公章)签章年月日学校意见学校联系人联系电话邮政编码学校通讯地址学生所在院(系、所)意见:签章年月日学校毕业生就业部门意见:签章年月日备注非国家计划内普通类毕业生使用本协议无效宁夏回族自治区教育厅印制NX:全国普通高等学校毕业生就业协议书毕业生情况及意见姓名性别民族出生日期专业学历学制毕业时间联系电话入学前家庭地址现家庭住址应聘意见:毕业生签名:年月日用人单位情况及意见(此栏内容必须填写完整)单位名称单位隶属联系人联系电话邮

3、政编码单位地址单位性质机关、科研设计单位、学校、医疗卫生、其他事业单位、国企、三资企业、其他企业、部队、其它单位经济类型国有、集体、私营、民营、中外合营、中外合作、中外合资、外资、其他单位是否接收户口单位是否接收档案第二联学校存档案接收单位名称邮政编码详细地址用人单位意见:(请单位加盖人事部门公章)签章年月日用人单位上级主管部门意见:(有用人自主权的单位此栏可略,无人事权的单位请加盖上级主管部门人事公章或人事代理机构公章)签章年月日学校意见学校联系人联系电话邮政编码学校通讯地址学生所在院(系、所)意见:签章年月日学校毕业生就业部门意

4、见:签章年月日备注非国家计划内普通类毕业生使用本协议无效宁夏回族自治区教育厅印制NX:全国普通高等学校毕业生就业协议书毕业生情况及意见姓名性别民族出生日期专业学历学制毕业时间联系电话入学前家庭地址现家庭住址应聘意见:毕业生签名:年月日用人单位情况及意见(此栏内容必须填写完整)单位名称单位隶属联系人联系电话邮政编码单位地址单位性质机关、科研设计单位、学校、医疗卫生、其他事业单位、国企、三资企业、其他企业、部队、其它单位经济类型国有、集体、私营、民营、中外合营、中外合作、中外合资、外资、其他单位是否接收户口单位是否接收档案第三联用人单位

5、存档案接收单位名称邮政编码详细地址用人单位意见:(请单位加盖人事部门公章)签章年月日用人单位上级主管部门意见:(有用人自主权的单位此栏可略,无人事权的单位请加盖上级主管部门人事公章或人事代理机构公章)签章年月日学校意见学校联系人联系电话邮政编码学校通讯地址学生所在院(系、所)意见:签章年月日学校毕业生就业部门意见:签章年月日备注非国家计划内普通类毕业生使用本协议无效宁夏回族自治区教育厅印制NX:全国普通高等学校毕业生就业协议书毕业生情况及意见姓名性别民族出生日期专业学历学制毕业时间联系电话入学前家庭地址现家庭住址应聘意见:毕业生签名

6、:年月日用人单位情况及意见(此栏内容必须填写完整)单位名称单位隶属联系人联系电话邮政编码单位地址单位性质机关、科研设计单位、学校、医疗卫生、其他事业单位、国企、三资企业、其他企业、部队、其它单位经济类型国有、集体、私营、民营、中外合营、中外合作、中外合资、外资、其他单位是否接收户口单位是否接收档案第四联鉴证部门存档案接收单位名称邮政编码详细地址用人单位意见:(请单位加盖人事部门公章)签章年月日用人单位上级主管部门意见:(有用人自主权的单位此栏可略,无人事权的单位请加盖上级主管部门人事公章或人事代理机构公章)签章年月日学校意见学校联系

7、人联系电话邮政编码学校通讯地址学生所在院(系、所)意见:签章年月日学校毕业生就业部门意见:签章年月日备注非国家计划内普通类毕业生使用本协议无效宁夏回族自治区教育厅印制按《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的要求,为维护国家就业计划的严肃性,明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务,经协商,毕业生、用人单位、学校三方签订如下协议:一、毕业生应按国家规定就业,向用人单位如实介绍自己的情况,了解单位的使用意图,表明自己的就业意见,在规定的时间内到用人单位报到,若遇到特殊情况不能按时报到,需征得用人单位同意。二、用人单

8、位要如实介绍本单位的情况,明确对毕业生的要求及使用意图,做好各项接收工作。凡取得毕业资格的毕业生,用人单位不得以学习成绩为由提出违约,未取得毕业资格的结业生,本协议无效。三、学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况,做好推荐工作,用人单位

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