七年级2班班风学风建设主题班会.doc

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1、七年级2班班风学风建设主题班会一个文明的寝室应当学风良好，一个优秀的班级应当学风良好，一个美好的校园，更应当拥有良好的学风。当前的学风问题主要有以下几点：1、不知道为什么要学习---缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。2、不知道该学什么—学习方法不得当，存在着被动灌输的倾向3、不想学习----专业思想不稳定。存在厌学情绪。4、不知道该怎么学习---不能正确的处理学习与生活、工作的关系。好的学风是一个优秀的班级必不可少的，所以我们今天就从如何加强班级建设开始，进行这次的主题班会。请大家说说你认为班风好学风是什么？包括哪

2、些方面？班风：即一个班级特有的风貌，又称班级的风，是班级中形成的情绪、言论、行为、气氛。尊重----尊重自己、尊重父母、尊重老师、信任----信任自己、信任父母、信任老师理解----理解学校、理解老师、理解社会团结-----同心协力，众人拾柴火焰高学风即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。苦学----思而不学则殆勤思----学而不思则罔好问----舍问，其奚决焉？求实----踏实是学习之本沉思我们现在的班风，现在请班长讲一下我们班最近的班风情况为什么会这样？好的班风学风有什么作

3、用？深思乐学团结进取深思---做事情时，请深思班级荣誉乐学---善于借鉴，学习别人的优点团结----团结班里同学，和睦相处进取---不断进取，善于创新主题班会： 学风，班风建设主题班会主持:团支书（严勇超）班长（谭俊）地点：13教309教室时间：2010年11月11日班会目的：1·使同学们了解认识学风建设的重要，理解学风建设对于班级建设的意义。2·传达院里关于学风建设的指导思想，使同学们深入了解在学风建设中学校，院里对我们每一个人的要求。3·使每一个同学都积极参与到班级学风建设中来。1>学风建设引语：学风是一种氛围，

4、是一种群体行为，是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。优良的学风是原动力，使学生积极进取；优良的学风是凝聚力，有利于培养学生集体主义精神。学风建设是班级的一项根本   建设，良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。治学严谨，求真务实、勤奋刻苦等，这是个体学风。学生学习氛围浓厚，竞争意识强烈，探究思维活跃，富有创造精神等这就是班级的学风。个体的良好的学风是形成班级优良学风的基础，优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。学风建设在培养

5、学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，确立科学发展观，成长为德、智、体全面发展的新世纪合格人才等方面，都起着至关重要的作用。2>营造良好的学习氛围(学风建设需要营造良好的学习环境：)27  优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的睡觉等等，在这样的环境中是不可能有好的学习氛围的，相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种氛围感染，情不自禁的提醒自己

6、要认真了。再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上，大家都在认真听讲，秩序井然，老师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于同学对知识的学习。所以：我们班上的每一位同学在平时的学习生活中都要时刻提醒自己，让自己去创造优雅的环境。一个环境的好坏，往往会决定在这环境下办公的效率高低，在学风建设中，一个良好的学习氛围的营造考的不是班委，不是老师，他所依靠的是班级里的每一个人。28  良好的学习氛围是需要一个干净的环境的，在我们每一个同学都做到严于利己认真对待学风建设的同时，干净，清爽的环境同样也会影响到学习氛围的建设

7、的。3>关于校，院学风建设的报告：院里的领导高度重视学风建设，在大会上公布了08,09,10界的违反校纪的处分名单，在名单中最高处分是：开除学籍。最低处分是：严重警告，其中缺席和上课违纪的处分是最高的。根据我班的实际情况来看，在这里我主要针对的是早晚自习的迟到，早退和缺席的情况。在以后的学风建设中：我班将狠抓这块的纪律问题。学风建设从小说是班级建设的一部分任务，从大的方面说是体现学校学习风气的最直观的表现，一个好的学风，所代表的是一个好的大学，所反映出的是这个学校有着刻苦学习，不断创新的学生，在这样的环境中我们才能由

8、衷的感受到幸福。4>请同学们思考3分钟思考关于学风建设我们应该怎么做？，我将请同学说出自己的看法。“学风建设”我该如何做  学风建设应从自我开始，为此，我们应从自我抓起。一、自觉树立“学风建设从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好的学风形成。二、在执行考