导数与单调性(教师版).doc

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1、导数与单调性函数的单调性在某个区间(a,b)内,如果f′(x)>0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增;如果f′(x)<0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递减.高频考点一 不含参数的函数的单调性例1、已知函数f(x)=0.5x3+x2,若g(x)=f(x)ex,求函数g(x)的单调减区间.解 【方法规律】(1)确定函数单调区间的步骤:①确定函数f(x)的定义域;②求f′(x);③解不等式f′(x)>0,解集在定义域内的部分为单调递增区间;④解不等式f′(x)<0,解集在定义域内的部分为单调递减区间.(2)个别导数为0的点不影响所

2、在区间的单调性,如函数f(x)=x3,f′(x)=3x2≥0(x=0时,f′(x)=0),但f(x)=x3在R上是增函数.【变式探究】已知函数f(x)=+-lnx-,其中a∈R,且曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线垂直于直线y=x.(1)求a的值;(2)求函数f(x)的单调区间.解 (1)对f(x)求导得f′(x)=--,由f(x)在点(1,f(1))处的切线垂直于直线y=x知f′(1)=--a=-2,解得a=.(2)由(1)知f(x)=+-lnx-,(x>0).则f′(x)=.令f′(x)=0,解得x=-1或x=5.但-1∉(0

3、,+∞),舍去.当x∈(0,5)时,f′(x)<0;当x∈(5,+∞)时,f′(x)>0.∴f(x)的增区间为(5,+∞),减区间为(0,5).高频考点二 含参数的函数的单调性例2、设函数f(x)=alnx+,其中a为常数.(1)若a=0,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(2)讨论函数f(x)的单调性.解 (1)由题意知a=0时,f(x)=,x∈(0,+∞).此时f′(x)=.可得f′(1)=,又f(1)=0,所以曲线y=f(x)在(1,f(1))处的切线方程为x-2y-1=0.(2)函数f(x)的定义域为(0,+∞).

4、f′(x)=+=.当a≥0时,f′(x)>0,函数f(x)在(0,+∞)上单调递增.当a<0时,令g(x)=ax2+(2a+2)x+a,由于Δ=(2a+2)2-4a2=4(2a+1).①当a=-时,Δ=0,f′(x)=≤0,函数f(x)在(0,+∞)上单调递减.②当a<-时,Δ<0,g(x)<0,f′(x)<0,函数f(x)在(0,+∞)上单调递减.③当-<a<0时,Δ>0.设x1,x2(x1<x2)是函数g(x)的两个零点,则x1=,x2=.由x1==>0,所以x∈(0,x1)时,g(x)<0,f′(x)<0,函数f(x)单调递减;x∈(

5、x1,x2)时,g(x)>0,f′(x)>0,函数f(x)单调递增;x∈(x2,+∞)时,g(x)<0,f′(x)<0,函数f(x)单调递减.【方法规律】利用导数研究函数的单调性的关键在于准确判定导数的符号,当f(x)含参数时,需依据参数取值对不等式解集的影响进行分类讨论.分类讨论时,要做到不重不漏.【变式探究】设函数f(x)=ax2-a-lnx,g(x)=-,其中a∈R,e=2.718…为自然对数的底数.(1)讨论f(x)的单调性;(2)证明:当x>1时,g(x)>0.(1)解 由题意得f′(x)=2ax-=(x>0).当a≤0时,f′(

6、x)<0,f(x)在(0,+∞)内单调递减.当a>0时,由f′(x)=0有x=,当x∈时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x∈时,f′(x)>0,f(x)单调递增.(2)证明 令s(x)=ex-1-x,则s′(x)=ex-1-1.当x>1时,s′(x)>0,所以ex-1>x,从而g(x)=->0.高频考点三 利用函数单调性求参数例3、已知函数f(x)=lnx,g(x)=ax2+2x(a≠0).(1)若函数h(x)=f(x)-g(x)存在单调递减区间,求实数a的取值范围;(2)若函数h(x)=f(x)-g(x)在[1,4]上单调递减,求实

7、数a的取值范围.解 (1)h(x)=lnx-ax2-2x,x∈(0,+∞),①所以h′(x)=-ax-2,由h(x)在(0,+∞)上存在单调递减区间,所以当x∈(0,+∞)时,-ax-2<0有解,②即a>-有解.设G(x)=-,所以只要a>G(x)min即可.而G(x)=-1,所以G(x)min=-1.所以a>-1.(2)由h(x)在[1,4]上单调递减得,当x∈[1,4]时,h′(x)=-ax-2≤0恒成立,③即a≥-恒成立.设G(x)=-,所以a≥G(x)max,而G(x)=-1,因为x∈[1,4],所以∈,所以G(x)max=-(此时

8、x=4),所以a≥-.【方法规律】利用单调性求参数的两类热点问题的处理方法(1)函数f(x)在区间D上存在递增(减)区间.方法一:转化为“f′(x)>0(<0)在区间D上有解”;

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