1、山东省滨州市2014年专业技术人员继续教育《创新能力培养与提高》作业答案窗体顶端单选题：（总题数：10,总分数：10.0）1、畅谈是头脑风暴法的（A ）阶段A、创意阶段B、准备阶段C、热身阶段D、筛选阶段2、知识产权中最重要的当属（ B ），只有它才能全面有效地保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争，从而为企业带来丰厚的创新回报A、商标权B、专利权C、著作权D、财产权3、下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（ B）A、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力B
2、、养：就是通过培养获得，靠努力成就C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题4、（ B）对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂A、新的方法B、新的观点C、新的认识D、新的体系5、（ A ）是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用A、尝试回忆法B、集中学习法C、分散学习法D、有效
3、学习法6、（ D ）是知识产权创造最重要的主体A、政府B、高校C、科研院所D、企业7、企业竞争力的DNA是指（ B）A、企业创新能力B、企业组织能力C、企业文化力D、企业研发能力8、创新的“迂回原理”是指(A )A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦，以获得创新的成果D、发挥群体智慧，有所建树9、专业技术人员学会学习的根本性标志是（ D ）A、能够全面学习B、能够自主学习C、能够终身学习D、能够创新学习10、创新
7、践过程，从微观上讲是个体心理反应过程。18、仿生法是人们利用较早的创造技法，下列发明利用了仿生法的是（ ABD ）A、鲁班受丝茅草启发发明了锯B、受蜻蜓的启发发明了直升飞机C、受鹰嘴的启发发明了大力钳D、受鱼的启发发明了潜水艇19、发散思维是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出，其特点包括（ ABCD ）A、多端B、灵活C、精细D、新颖20、创新由（ BCD ）等部分组成A、创新人才B、创新意识C、创新思维D、创新能力21、各国在自主创新过程中会根据世界创新发展趋势和
8、本国实际，确定一些领域进行重点创新突破。韩国在2004年启动了“十大新一代成长动力工程”，重点发展（ABCD ）等十大高技术产业A、智能机器人B、数码广播C、新一代半导体D、未来型汽车22、以下关于创造性思维的叙述，正确的是（ CD ）A、仅表现为做出了完整的新发现和新发明的思维过程B、仅存在于生产、教育、艺术及科学研究领域C、
