平行线的证明折叠三角板问题专题.doc

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1、1.将一副三角板ABC如图放置,使点A在DE上,BC∥DE,其中,则∠E=30°,则∠AFC的度数是  .2.如图,将一副直角三角板在同一平面内按图示摆放,△DEF的直角顶点在△ABC的直角边AC上,∠A=30°,∠E=45°.若AB∥EF,则∠FDC=  .3.已知将一块直角三角板DEF放置在△ABC上,使得该三角板的两条直角边DE,DF恰好分别经过点B、C.过点A作直线MN∥DE,若∠ACD=20°,则∠CAM=  .4.如图,一副三角板如图摆放,若∠l=9°44′8″,则∠2=  .5.把一

2、副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起,其中∠E=90°,∠C=90°,∠A=45°,∠D=30°,则∠1+∠2=  .6.两块含30°角的三角尺叠放如图所示,现固定三角尺ABC不动,将三角尺DEC绕顶点C顺时针转动,使两块三角尺至少有一个组边互相平行,且点D在直线BC的上方,则∠BCD所有可能符合的度数为  .7.如图,将一副三角板按如图所示放置,∠CAB=∠DAE=90°,∠C=45°,∠E=30°,则下列结论中:①∠1=∠3=45°;②若AD平分∠CAB,则有BC∥AE;③若AB平分∠DAE

3、,则有BC∥AE;④若∠3=2∠2,则∠C=∠4;其中结论正确的选项有  .8.将一块三角板ABC(∠BAC=90°,∠ABC=30°)按如图方式放置,使A,B两点分别落在直线m,n上.对于给出的四个条件:①∠1=25.5°,∠2=55°30';②∠2=2∠1;③∠1+∠2=90°;④∠ACB=∠1+∠2;⑤∠ABC=∠2﹣∠1.能判断直线m∥n的有  .(填序号)9.两块不同的三角板按如图所示摆放,两个直角顶点C重合,∠A=60o,∠D=45o.接着保持三角板ABC不动,将三角板CDE绕着点C旋

4、转,但保证点D在直线AC的上方,若三角板CDE有一条边与斜边AB平行,则∠ACD=  .10.如图,AD,CE为△ABC的角平分线且交于O点,∠DAC=30°,∠ECA=35°,则∠AOB=  .11.如图,在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点P.若∠BPC=108°,则∠A的度数为  .12.如图,点O是三角形内角平分线的交点,点I是三角形外角平分线的交点,则∠O与∠I的数量关系是  .13.如图,在△ABC中,∠A=80°,∠ABC与∠ACD的平分线交于点A1,得∠A1;∠A1BC与∠A1C

5、D的平分线相交于点A2,得∠A2;……;∠A7BC与∠A7CD的平分线相交于点A8,得∠A8,则∠A8的度数为  °.14.如图,在△ABC中,∠B=60°,∠BAC与∠BCA的三等分线分别交于点D、E两点,则∠ADC的度数是  .15.如图,在△ABC中,BD,CE分是AC、AB边上的高,且相交于点F,若∠ABC=50°,∠ACB=70°,则∠BFC的度数为  .16.如图,在△ABC中,BF、BE分别平分∠ABC和∠ABC的外角,EF=8,EF∥BC,则BG=  .17.如图,∠2=∠3=65

6、°,要使直线a∥b,则∠1=  度.18.在△ABC中,∠B=∠A+5°,∠C=3∠B﹣15°,则∠A的度数为  .19.在△ABC中,∠BAC=100°,∠ABC=50°,点D在BC边上,连结AD,若△ABD为直角三角形,则∠ADC的度数为  .20.在△ABC中,将∠B、∠C按如图所示方式折叠,点B、C均落于边BC上一点G处,线段MN、EF为折痕.若∠A=82°,则∠MGE=  °.21.如图,在△ABC中,∠C=78°,沿图中虚线截去∠C,则∠1+∠2  .22.如图,把△ABC纸片沿DE折

7、叠,使点A落在图中的A'处,若∠A=29°,∠BDA'=90°,则∠A'EC的大小为  .23.如图,将一张三角形纸片ABC的一角折叠,使点A落在△ABC外的A'处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,那么α,β,γ三个角的关系是  .24.如图,直线AB∥CD,直线l与直线AB、CD相交于点E、F,P是射线EA上的一个动点(不包括端点E),将△EFP沿PF折叠,便顶点E落在点Q处.若∠PEF=54°,且∠CFQ=∠CFP,则∠PFE的度数是  .25.如图,把一张纸片△AB

8、C进行折叠,使点A落在BC上的点F处,折痕为DE,点D,点E分别在AB和AC上,DE∥BC,若∠B=75°,则∠BDF的度数为  .26.如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB,AC边翻折180°形成的,若∠BAC=140°,则∠a的度数是  .27.如图,△ABC中,∠A=70°,∠B=50°,点M,N分别是BC,AB上的动点,沿MN所在的直线折叠∠B,使点B的对应点B'落在AC上.若△MB'C为直角三角形,则∠MNB'的度数为  .28.如图,在△ABC中,AD是高,A

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