我爱鄱阳湖阅读答案.doc

《我爱鄱阳湖阅读答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、篇一：我爱鄱阳湖阅读答案1、“嘟,嘟,嘟……”是拟声,“渔乐图”也是感叹性陈叙或赞叹,都不是比喻.2、主要从风平浪静的倒映、微波中粼光、汹涌澎湃的巨浪等三个方面描叙了鄱阳湖的美丽多姿3、美丽多姿、物产丰富4、中心句：啊,鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富!5、美丽的鄱阳湖第一段是一段2,3是一段4是一段段义1写鄱阳湖的具体位置2大段写鄱阳湖景色优美,物产丰富3大段写作者对鄱阳湖的赞美2题1是解释说明2省略内容3题比喻句是第二段第一句把鄱阳湖的水面比喻成镜子.生动形象地写出鄱阳湖水清的特点.4题来鄱阳湖吧.这里有美景和美物.还是我国最大淡水湖呢篇二：我爱鄱阳

2、湖阅读答案我的家乡在鄱阳湖边。鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里水产名目繁多。啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。（1）流连忘返________________________________________（2）惊心动魄_______________________________________

3、_2．读了短文后，你认为鄱阳湖有哪些特点？________________________________________________________走出伦敦塔英国的伦敦塔在伊丽莎白一世的时候是用来关犯人的.1573年.汉普顿的维斯利伯爵因为得罪了皇室被投入伦敦塔.囚禁在潮湿阴冷.又高又厚的石墙里.真是呼天天不应.叫地地不灵.维斯利伯爵彻底地绝望了.要知道.没有几个人能活者走出伦敦塔.即使不生病也会因为长期与(yúyǔ)世隔绝而发疯.维斯利伯爵的囚室里只有一扇小窗户.这一天.他照例呆坐在小窗下.沮丧地望着窗外的一小片蓝天.哀叹自己不幸的命运.突然.一个毛茸(rōng

4、róng)茸的东西跳到窗台上.他定睛一看.那不是他的小猫白花吗?这怎么可能呢?他使劲地甩了甩头.心想莫非这么快我就已经神经错乱了?可小猫那“喵喵的叫声又是那么真切.他便伸出手.轻声地叫道:“白花!猫闻声从铁缝中挤进来.一下子跌到他的怀里!维斯利伯爵这才意识到他不是在做梦.他紧紧地抱住白花.忍不住号啕大哭!原来.自从主人被抓走以后.白花也离开了家.可究竟它是怎样发现了维斯利伯爵被关押的地方.并且顺着烟囱(cōngchōng)到了他的囚室.谁也解释不清.狱卒知道了白花的故事后唏嘘不已.他破例允许维斯利伯爵在他孤独的铁窗生涯里有一个伴侣.送来了饭.维斯利伯爵总是让白花先吃.他

5、从心里感激这个自愿跑来陪他坐牢的伙伴.他俩就这样相伴着度过了一个个的春夏秋冬.直到白花老死在监狱里.白花死后.维斯利伯爵又剩下了一个人.可是他没有变得沮丧.他下决心要活着出去.不然就对不起白花.1642年.当政的詹姆斯国王终于把维斯利伯爵放了出来.他在被捕后的51年走出了伦敦塔.出狱后.他做的第一件事便是找人画了一幅白花的肖(xiāoxiào)像.挂在自己房间的正中央.1．在文章中给划线字选择正确的读音.打上“√.2．理解词语的意思.号啕大哭:与世隔绝:呼天天不应.叫地地不灵:3．写出下列词语的近义词.破例--()照例--()4．读短文回答问题.(1)维斯利伯爵号啕大哭

6、的原因是(2)狱卒唏嘘不已的原因是(3)用“画出描写囚室环境的句子.想一想.作者为什么要具体描写这些内容?(4)为什么维斯利伯爵出狱后的第一件事是找人画了白花的肖像.并把它挂在自己房间的正中央?5．文中的哪些内容最使你感动?为什么?我会读短文回答问题.“天鹅蛋一天.松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃.它们走啊走.来到一条小涨边.看到许许多多又光又圆的蛋.小松鼠们高兴得又蹦又跳.又喊又叫:“啊!天鹅蛋!松鼠妈妈说:“快.快把天鹅蛋搬回家去.小松鼠们立即行动.有的用手棒.有的用绳子捆住蛋背在背上.有的抱着蛋在地上滚.还有的两只小松鼠一起抬.哼唷哼唷.把天鹅蛋搬回了家.大家累

7、得满头大汗.松鼠妈妈说:“这一下我们可以吃得饱饱的了.小松鼠忙得团团转.有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上.有的拿叉子叉蛋.还有的拿小刀砍蛋.可是它们怎么也敲不开天鹅蛋.松鼠妈妈拿来了一把斧头.用力向天鹅蛋砸去.只听见发出乒乒乓乓的声音.天鹅蛋还是又光又圆.可蛋下面的盘子给砸碎了.这时小松鼠才知道:“啊.这不是天鹅蛋.是鹅卵石!1．在括号内填上合适的量词.一()蛋一()松鼠一()小溪一()盘子一()斧头一()石头2．在文中找出下列动词的同义词.绑--()寻--()敲--()蹦--()3．给多音字组词.(1)(2)4．根据课文的内容填空.小