社戏知识梳理.doc

《社戏知识梳理.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《社戏》知识整理一、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗? 答：所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。 二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同? 答：此段运用了情景交融的写作方法。 所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃

2、的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。„„渐望见依稀的赵庄，„„还有几点火，„„ 所闻：而且似乎听到歌吹了，„„那声音大概是横笛，月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。 三、揣摩下列词语，回答括号中的问题。 1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 (“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?) 答：“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。 2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向

3、船尾跑去了。 (山为什么说“踊跃”？) 答：以动词“踊跃”写山，把静物写活了。3.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 (“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)答：“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。 4.不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道„„ (被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？) 此题意在让学生品味语言的深层含义。 答：因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。 1、请用简

4、要的语言概括文章主要写了那几件事情？随母归省——钓虾放牛——戏前波折（详写）——夏夜行船（详写）——船上看戏（详写）——归航偷豆（详写）——六一公公送豆2、语言品析（1）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来答：宛转、悠扬写出笛声美，这句话从听觉的角度表现“我”被水乡美丽的夜景所陶醉，因而忘记了自己。（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。答：一句用了比喻和拟人的修辞手法，把“连山”比作“兽脊”，化静为动，表现了“我”还“嫌船慢”，迫不及待要去看戏的心情3、课文第11段作者

5、综合运用视觉、听觉、嗅觉等描写手法，有怎样的表达效果？答：作者从色彩、气味和声响方面综合运用视觉、听觉、嗅觉等描写手法，描绘了月夜情景交融，充满水乡特色，洋溢着浓郁的抒情气息，增添了文章的迷人色彩。4、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。答：从视觉、嗅觉角度写两岸景色和月色描绘了一幅水乡月夜美景图，给人以迷人的美感。5、你怎样看待文中“偷豆”这一情节的安排？答：“偷”反映了小伙伴们诚恳待客的热情，“偷”显示了小伙伴们纯洁的心，反映了小伙伴们周到、细致、天真、淳朴的天性。6、平桥村是极偏僻的小山村

6、，作者为什么说它“在我是乐土”？答：①在这里我是公共的客人，可以得到优待②可以免念《诗经》之类难懂的书③没有那么多的规矩④可以钓虾放牛，体验乡村生活的乐趣。7、连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。这句话的作用？答：从侧面烘托船走的快，孩子们驾船技术的娴熟。