山东大学继续教育护理学护理管理学1练习题及答案.doc

山东大学继续教育护理学护理管理学1练习题及答案.doc

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1、护理管理学模拟题1一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填写在题干后的括号内)1.下列哪项不是直线型组织结构的特点(A)A.弹性大B.结构简单C.管理人员少D.各部门目标清晰2.下列对于管理概念的理解错误的是(D)A.管理是一种有目的的活动B.管理是提高系统功效的过程C.管理是有意识有组织的活动D.管理是以资金为中心的活动3.下列关于计划的分类叙述错误的是(B)A.长期计划一般指5年以上的计划B.战术性计划只规定一般的方针C.短期计划通常指1年以内的计划D

2、.整体计划是指所有工作的总体设计4.合理结构的人员编配原则要求稳定的人员结构应是(C)A.正立三角形B.梯形C.橄榄形D.倒立三角形5.综合护理是由下列哪两种护理方式融合在一起而形成的(C)A.个案护理和功能制护理B.功能制护理和小组护理C.责任制护理和小组护理D.责任制护理和功能制护理6、甲同乙发生矛盾后,甲希望同乙少接触,保持距离,这种解决冲突的方式是(B)A.协调合作B.逃避C.顺应D.折衷7、护理系统制定的控制标准有多种,其中,各项护理技术操作步骤属于(A)A.程序标准B.质量标准C.时间

3、标准D.行为标准8、临床护理活动质量评价中,评价病区的布局是否合理,病人床单元的物品配备是否齐全,属于(A)A.基础质量评价B.环节质量评价C.结果质量评价D.终末质量评价9、被称为管理过程之父的是( B )。A泰罗B法约尔C韦伯D马斯洛10、按某一种具体的技术工作岗位进行循环管理是( B )A.定项循环管理B.定位循环管理C.按病种循环管理D.按病例循环管理二、多项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出二至四个正确的答案,并将正确答案的字母填写在题干后的括号内)1.下列属于群众卫生组织的是(AB

4、C)A.血吸虫病防治委员会B.中国红十字会C.爱国卫生运动委员会D.医药卫生产品管理及监督机构2.下列应设科护士长的科室为(ABD)A.手术室B.门诊部C.60张床位以上的科室D.急诊科3.一项完整的计划,通常包括下列哪些内容(ABCD)A.做什么B.为什么做C.何时做D.何地做4.下列哪些属于人力资源管理的内容(ABCD)A.人员招聘B.人员选择C.绩效评价D.人员培训5.组织设计的基本步骤包括(BCD)A.招聘人员B.职务设计和分析C.部门划分D.形成组织结构6、构成权利性影响力的主要因素有(

5、ACD)A.传统因素B.能力因素C.职位因素D.资历因素7、费德勒的权变理论中,影响领导效果的情境因素有(ABC)A.领导与被领导者的关系B.工作任务结构C.领导者的职权D.下属成熟度8、下列哪些是霍桑实验的内容(ACD)A.照明实验B.金属切削实验C.装配继电器实验D.接线板实验9、护理管理制度分为(ABD)A.岗位责任制B.一般护理管理制度C.基础护理管理制度D.各护理业务部门的工作制度10、下列哪些是浪费时间的内在因素( BCD )A.事务性工作过多B.未能恰当授权C.工作日程计划不周D.缺

6、乏决策力三、填空题1.计划工作的关键步骤是选定方案。2.三级医院病床数不少于_500_张。3.护理人员排班依排班权力的归属分为集权式排班、分权式排班和自我排班。4.卫生部医政司设护理处,是卫生部内主管护理工作的职能机构。5.中华护理学会成立于1909年,是一个全国性护理学术组织。6、激励过程的基本模式反应出激励的过程就是满足需要的过程。7、控制应避免主观因素的介入,常见的主观因素中,以人的行为的一点否认或称赞其全部行为,这种现象称为晕轮效应。8、PDCA循环是由美国质量管理专家戴明提出的。9、IS

7、O把服务单位分成三种类型分别是产品销售服务、法律顾问型服务和餐馆型。10、控制时,获取偏差信息的根本途径是_通过反馈_。四、名词解释1.管理管理就是管理者让被管理者与自己共同去实现既定目标的活动过程。2.领导管理者通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程。3、控制:管理人员为保证下属的执行结果与计划相一致,对执行中出现的偏差采取纠正措施,以便实现预期目标和计划的管理活动。4、质量:产品、过程和服务满足规定要求的优劣程度。五、简答题1.简述管理的对象和基本职能。管理对象:人、财、物、时间、信息。

8、基本职能:计划、组织、人员管理、指导与领导、控制。2.简述计划工作的步骤。八个阶段:估量形势,确立目标,评估组织潜力和条件,发展可行方案,比较各种方案,选定最佳方案,制定辅助计划,编制预算。3、简述控制的基本原则。与计划相一致的原则,确定标准的原则,组织机构健全的原则,控制关键点的原则,例外情况的原则,灵活控制的原则,行动的原则。4、简述管理层次和管理幅度的关系。较大的管理幅度就意味着较少的管理层次;较小的管理幅度就意味着较多的管理层次。

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