心理统计期中复习与答案解析.doc

《心理统计期中复习与答案解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、心理统计期中复习题及答案注：正态分布表中，P{0

2、量C.等距变量D.比率变量2.比较不同单位资料的差异程度，可以采用的统计量是(　　　)A.差异系数B.方差C.全距D.标准差3.次数分布表中100~105一组的实下限是(　　　)A.99.5B.100C.100.5D.1054.中位数的优点是(　　　)A.不受极端值影响B.灵敏C.适于代数运算D.全部数据都参与运算5.已知P(Z>1)=0.158，P(Z>1.96)=0.025，则P(1

3、的两变量的变化方向一致（同时增大或同时减小），这表明两变量之间有(　)A.完全相关B.负相关C.正相关D.零相关10.下面情况中，不适合用Z值检验两个独立样本平均数间差异的是(　　　)A.总体方差已知且不等，n1和n2都是小样本容量B.总体方差未知且相等，n1和n2都是大样本容量C.总体方差未知且不等，n1和n2都是大样本容量D.总体方差未知且相等，n1和n2都是小样本容量11.已知一组数据X1，X2，…，Xn的平均数为20.45，若令Yi=8Xi+5，则数组Y1，Y2，…，Yn的平均数是(　　　)A.20.45B.163.4C.168.6D.17012.随着自由度的增大，2

4、分布越来越接近于(　　　)A.t分布B.标准正态分布C.F分布D.二项分布14.PR=80所表示的含义是(　　　)A.该生考试成绩为80分B.该生考试成绩为20分C.80％的学生成绩高于该生D.80％的学生成绩低于该生6.相关系数（r）的取值范围为(　　　)A.－1.00≤r≤0.00B.0.00≤r≤＋1.00C.－1.00≤r≤＋1.00D.－0.50≤r≤＋0.507.把对随机现象的一次观察叫做一次(　　　)A.随机实验B.随机试验C.教育与心理实验D.教育与心理试验8.总体的平均数称为符号为(　　　)A.B.C.σD.μ15.把被实验或进行科学研究对象的全体称之为(　

5、　　)A.总体B.个体C.样本D.元素2.一组数据5，2，7，7，3，6，3，4，7，9的众数是()A.2B.3C.4D.73.某市10岁男孩平均身高为120厘米，标准差为4.8厘米，其差异系数应为()A.4B.4%C.25D.25%4.期末考试某学生的百分等级为65，这表示()A.他的得分高于65%的学生B.他的得分低于65%的学生C.满分为100分，他得了65分D.全班100人，他排在第65名5.两列变量中一列是来自正态总体的等距或等比的测量数据，另一列是二分称名变量，要计算它们之间的相关时应运用()A.积差相关B.等级相关C.点双列相关D.列联相关8.从一个平均数为25

6、，标准差为14的正态总体中随机抽取一个n=26的样本，样本平均数抽样分布的标准差是()A.5B.10C.2.75D.2.89.从一个总体中随机抽取若干个等容量的样本，计算每个样本的某个统计量，这些统计量形成的分布，称为这个统计量的()A.样本分布B.总体分布C.抽样分布D.概率分布13.分布曲线形态不受样本容量影响的是()A.F分布B.Z分布C.t分布D.χ2分布14.一般在统计学中，总体标准差表示为()A.rB.ρC.μD.σ15.特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计图是()A.散点图B.线形图C.条形图D.圆形图1.随机现象可以用数字来表示，则称这些数字为（　　　

7、）A.自变量B.因变量C.随机变量D.相关变量2.中心位置的数量化描述称为（　　　）A.集中量数B.中数C.中心数D.众数3．总体统计特征的量数称为（　　　）A.统计量B.频数C.参数D.随机数4．把随机事件发生的可能性大小称作随机事件发生的（　　　）A.频率B.概率C.频数D.相对频数1.表示天气温度的变量属于()A.等距变量B.称名变量C.顺序变量D.比率变量2.在量表上任何两点间只能取得有限个数值的变量为()A.连续变量B.准随机变量C.离散变量D.非随机变量3.样本算术平均数的符号为()A.μB