马庄小学文明校园创建中长期规划.doc

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1、.马庄小学文明校园创建活动中长期规划(2016年-2020年)为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工作,进一步提高全体师生文明素养,营造优美育人环境,提升我校师生文化、文明素质,巩固市级文明校园实施成果,创建省级文明校园,特制定本方案。 一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻总书记系列重要讲话精神,围绕立德树人根本任务,以社会主义核心价值观为指南,以构建文明校园、追求和谐教育为目标,坚持科学发展观,积极推进素质教育,大力营造安全文明和谐的育人环境,造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍,培

2、养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标创建文明校园的总体目标是:强化校园日常管理,改进学校德育工作,优化育人环境,树立良好校风、教风、学风,推动学校工作健康、稳定、快速发展,力争年达标。1、狠抓学校管理,深化课程改革,全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量。2、加强安全教育工作,杜绝不安全事故发生。3、德育工作常抓不懈,把“校风”、“教风”、“学风”建设作为重点,从而构建和谐文明校园。..4、完善校园硬件建设,抓好学生公寓楼建设等工程,搞好绿化,创造文化氛围,营造良好育人环境。5、完善教代会、校务公开等一系列制度,使学校管理走向化、科学化、法制化轨道。6、巩固“普九”成

3、果,强化实验教学工作,确保“普实”达标。7、认真做好农村义务教育经费保障机制改革的各项工作,加强公用经费管理,提高公用经费的使用效率。8、做好控辍保学工作,切实提高义务教育的普及程度。三、成立创建机构组长:郭远德、子民(校长全盘负责创建工作)副组长:晓东(副校长负责创建常务工作)全涛 (副校长负责创建活动的组织安排工作)王怀远(副校长负责校园环境建设)成员:雪莹朱西娜闻增莲田丹丹仲丽雪盖鑫鑫王琳美玉莹徐丽华瑞伟董飞高月华娜清兰周金兰子艳全霞洪才晓燕函瑞勇王继荣德鹏现秀庆霞王照霞宝莉于庆庆把“文明校园”的创建工作作为长期的任务抓紧抓好。经过2016年至2020年的持续推进,实现文明校园创建活

4、动全覆盖,使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌,文明校园在文明单位中的比重逐年提高。同时,加强领导,在人力、财力上大力支持,保持创建活动各项工作落到实处。四、加大宣传力度,营造创建氛围。..学校围绕“文明校园”创建主题,充分利用校园之声广播、宣传橱窗、主题班会、知识征文等宣传阵地和活动方式营造舆论氛围,让“文明校园”创建活动深入人心。学校政教处和团委充分发挥处室职能,充分调动师生参与创建活动的积极性,号召全体师生创造文明校园从我做起,从小事做起,将着力点放在依法执教、文明执教、文明习惯和养成教育上。五、创建措施1、在教师中开展“文明从教”活动一是要求教师模遵守社会公德,不讲粗话、脏

5、话,使用文明语言、推广普通话,不向学生传播不健康或错误的思想,不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生,讲礼貌语,说文明话。二是要求教师爱岗敬业,严谨治学,关心爱护学生,尊重学生人格,不得体罚或变相体罚学生,认真备课上课,认真批改作业,刻苦钻研业务,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平,不在教学场所接听手机,不在公共场所抽烟,待人友好真诚,举止文明礼貌,办文明事。三是要求教师团结协作,廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,关心集体,维护学校荣誉,不得乱收费或向学生推销资料,不得向学生及家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事,不

6、参与赌博、、迷信邪教等活动,衣着整洁得体,严于律己,作风正派,以身作则,做文明人。 2、在学生中开展“文明言行与我同行”系列教育活动。..一是教育学生爱护公物,保护环境,讲究个人卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,争做“生态文明卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则,举止文明,诚实守信,遵纪守法,说普通话,讲礼貌用语,争做“文明言行标兵”。三是教育学生加强自律,崇尚科学,反对邪教,关爱家庭,珍惜生命,积极参加健康的娱乐活动,绿色上网,争做“科学文明使者”。四是教育学生勤俭节约,从身边做起,不乱花钱,节水节电,不浪费笔墨、纸等,争做“节约资源能手”。五是教育学生勤奋好学,团结友善,勇

7、于进取,形成良好习惯,争做学校的好学生,家长的好孩子,社会的好公民。六是在学生中开展“学会感恩,共建和谐”主题教育活动,通过具体的活动,增强学生爱祖国、爱人民、爱社会的高尚情操,学会感恩,升华亲情、友情、爱国之情。3、抓好校园文化建设,营造学生健康成长的活动环境。我校创建“文明校园”、“绿色校园”为契机,不断优化育人环境。一是美化、绿化、硬化校园。从“学校无小事,事事是教育;无不显示文化魅力和校本精神,让校园充满诗意和哲

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