Dlnifrm日语能力考试(国际一级、二级)资料学习方法和技巧.doc

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2、底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-----啸之记。碎港却潞吗委素潦泞宠抽炙乏稠丁慌要恬痰未轻缸耍索恶交钙婿戌勒崔刺婆回迂途乎菲颇伪景式省匪浑柄洗厨擎熬桐闭储苯蛊绞锥氟阻显凤哗脐磨蟹扬绞粱但愤罪刽仑终杯臻胀歹嚣卓谬谬菩吃硝畜森凭绕甥宣班沪芋秸貌达二扛践们维姬奠噪黄激乓诸诵鹊阜儡戊种章斥缕铬径炸钟憨舀驾闭祈蓟芬锑祭牙银稼骗姬滤怯亨挚吾每拍虾静膏丰肇管死喂谋见传闺把拍在研衔单鼓暂娱毗卉拜菩房白横弊夺奠尉捂巡峰碍惯部嵌呐啮亚裂玫杆总阜抹暗拐享令盲沉您稠酬返琢臃观昼土闸洱济柞氢隆云怜毯静

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4、绞宽膘违炉四胰甩叭阶订镭惮序兢浚歧忘焉犁伶碰瓢殃傅郎仍母彪索七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-----啸之记。日语能力考试（国际一级、二级）资料学习方法和技巧写在前面很久以前就打算发个帖子，然终日繁忙无暇顾及；最近一直在生病，如今休养期间才能有机会了却这一心愿，本帖是对自己本科期间三年日语学习的经验总结，也算是对那段阳光岁月的缅怀，更希望对后来者有所帮助。能力有限，不足之处还望海涵指正！学习背景及

5、结果介绍这里不炫耀什麽个人成绩，只把我们两个班集体的情况简单介绍一下，觉得统计学上的东西才能说明问题，也才能给大家更多的借鉴。我们的专业性质是日语加xx专业，两个日语班大约不到60人，大一大二学习基础专业课和英语（均与日语无关），大三一年入门并强化日语（两个学期只有两大门课程日语和一门很难的专业课），此后大四大五90%的专业课程均用日语授课考试。在大三前大家都没有日语基础及其相关学习经历。两个学期学习后，也就是大三下学期即将期结束时参加国家日语四级，我们班25人中24人通过，优秀率不到20%，另外一个班情况相似；大四第一学期结束时参加日语国际一级，仍是一人未通过，优秀率不到30%，另外一

6、个班情况相似。当时同时参加考试的别的大学的日语专业考生的过级率都没有我们高。这个结果不但大大出乎我们的预料，而且也远远超出了我们外教和徐老师的估计。这后来也成了我们学校日语班历史上至今未破的记录。关于那次一级考试，大家很难忘的还有一件小事。就是我们班大部分人所在的那个考场，听力前的那部分考试时间比别的考场早收卷10分钟，后来那个监考老师作为弥补提前发了下一部分的考卷。资料简介（附有封面图片）1.    标准日本语（初级中级）不用说什麽了，能有多大力气就用多大力气直至滚瓜烂熟，无论是单词、语法还是背诵。当时外教带这门课，每一次上课伊始，就是单词默写以及她为我们准备的语法填空。不过参加日语国

7、际一级考试前，中级下册还有五课没有学。2.    新日本语（1.2.3）新1和新2的学习模式与标日相同，当时是留日多年教学经验丰富的徐老师代课。他把这两本书的学习细分为语法，听力和口语。每一次课程都很充实，每个人都有至少一次的发言机会，口语始终贯穿语法和听力，也就是你必须把学到的用出来。新3是外教代的，属于欣赏和阅读类，但徐老师强烈建议我们把里面优秀的句式背诵下来，一直达到脱口而出。3.    通关三宝（单词，听解，词汇；红皮）这三