一小宣传片解说词修改.doc

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1、让每一个教师走上校本教研的幸福之路——荥阳市第一小学校本教研专题片这里是学生的乐园，这里是教师的舞台，这里是文化的圣土，这里是文明的承续。（大门）荥阳市第一小学在各位领导和社会人士的关心呵护下，乘着教改的东风，迈着矫健的步伐，昂首阔步，一路走来。在这片充满希望的田野上，一代代名师倾情奉献，一只只雏鹰茁壮成长，一曲曲教育之歌，谱写了“办人民满意教育”的壮丽篇章。（学生做课间操、雏鹰展翅飞的画面、出题目）荥阳市第一小学创建于1985年，原名荥阳县实验小学。1996年更名为荥阳市第一小学。学校座落于荥阳市演武路西段，占地面积一万多平方米。现有39个教学班，学生近三千名，学校拥有电视台、演播厅

2、、闭路电视系统、广播系统音频网、多媒体教室、计算机网络教室等现代化教学设施。（升旗仪式，学生活动、校园教学楼、文化墙、电脑室、演播厅广播站、多媒体教室）荥阳一小领导班子坚持“讲政治，精业务，会管理，敢负责”的工作标准，顾全大局，勤奋工作，遵规守纪，无私奉献，塑造了“求真务实、精诚团结”的良好形象。学校本着为孩子的终身发展奠基负责的办学思想，健全和完善了各项规章制度，进一步明确了各个岗位的岗位职责,内容涵盖了教学管理、学生管理、后勤管理等学校工作的方方面面，形成了以年级执行校长为年级负责人,以学科组为依托、以班级为重点的分项负责、分层管理、分线协作、分块考核的管理模式。（领导组会、全体会

3、、集体教研）极大地调动了全体教师的工作热情，取得了辉煌的工作业绩:学校先后获得“中国青少年素质教育研究实践基地”、“河南省青少年科技教育示范学校”、“河南省德育先进学校”、“郑州市文明单位”、郑州市教科研先进单位、“郑州市少先队工作先进集体”、“郑州市红领巾示范标兵学校”、“郑州市文明标兵学校”等近三百多项荣誉称号，学校连年被荥阳市教体局评为教育教学先进单位，受到各级党委、政府表彰的教师、学生达三千人次之多。目前，学校已基本形成“科研兴校，活动育人”的办学特色，办学水平受到社会各界的一致好评。（奖牌）荥阳一小始终把教育科研当做促进学校快速发展、科学发展的有效抓手，大力开展校本教研活动。

4、学校成立了以校长何瑞强为组长的教育科研领导小组，教学副校王淑娥直接负责学校的教育科研工作。学校制定了教育科研工作计划，完善了教育科研制度，还建立了自上而下的立体化教育科研网络式管理组织。班主任和各学科备课组长为推进校本教研工作各个班级、各个学科的第一责任人，保证了校本教研工作循章有序的进行，形成了人人参与校本教研地可喜局面。（何、王校长指导教研、集体备课）为了促进教师的专业化成长，我们组织全体教师，每周一下午观看全国名教师、名校长的讲座、报告，观看名校的课堂实录，如山东杜朗口中学课堂实际录像、江苏东庐中学语文数学观摩课录像、魏书生老师谈班级管理录像等。学校还开展了读好书活动，购置了大量

5、教育教学、学生管理、教育科研等方面对老师有启发帮助的书籍，要求全体教师认真阅读，并写出读书笔记。学校定期评选优秀的读书笔记以此来督促大家的学习。为了让老师开阔视野，亲身感受并汲取名校名师的先进经验，学校组织教师先后几次到杜郎口中学、东庐中学、郑州102中学学习。学校不仅成为学生健康成长的乐园，同时也成为教师成就事业、不断学习和提高的场所。（教师观看课例、图书室书籍、自学教育理论书籍、记笔记、优秀笔记、外出听课场景）（课堂场景）课堂是教育教学研究的基地，荥阳一小乘着新课改的航船，通过学习他校的先进经验，结合自身实际，大胆探索，已形成了具有一小特色的“30+5+5”新的课堂教学模式。（字幕

6、：30+5+5：即学生自主活动时间30分钟，教师点拨释疑时间5分钟，当堂检测或学生自我总结反思5分钟。）为了使课改顺利实施，学校领导深入课堂，进行听课、诊断、指导；（领导进课堂）教师们自觉投身教育教学改革，精心备课，认真编写导学案，（备课画面、编写导学案）为了营造和谐课堂气氛，每个班级粘贴了激励性标语，设计了激发学生学习积极性的“展示之星”“童心闪闪”“放飞梦想童心飞扬”等栏目，充分激发学生课堂参与的积极性。（班级文化）课堂上，他们追求高效率的教学效果，营造和谐的师生关系；在课余时间，他们耐心细致地辅导学生，童心未泯地与孩子们游戏、谈心；学生在老师的引导下学会了预习、合作、交流和展示。

7、（教师与学生谈心、指导学生预习）短短的三四个月的课改实践，经历了迷茫、困惑，付出了许多艰辛、汗水。但庆幸的是面对困难和挫折，大家风雨同舟，在研究后实践，在实践中反思，在反思中得到了提高。老师们已逐渐认识到：让学生参与交流探究的学习模式才是激发学生兴趣、培养学生能力的最有效途径。如今老师们心中的疑问少了，眼中的课改成果多了，大家进行课改的底气也足了。学生在课堂上积极主动的参与学习，思考、讨论、交流、展示，课堂气氛也由过去的沉闷逐渐变得热烈起来。课