中南大学测量学基础实验指导书.doc

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1、《测量学》实验指导书（适合非测绘专业）二００五年六月测量实验注意事项1、实验前必须阅读有关教材及本实验指导书，初步了解实验内容、要求与步骤。2、实验记录书写工整，不可潦草或涂改，并按规定填写实验组号、日期、天气、仪器名称及组员的姓名等。3、各项记录必须于测量进行时立即记下，不可另以纸条记录，事后抄写。4、记录者在记录数据时，应向观测者回报读数，以免记错。5、数据要全，不能省略零位。如水准尺读数1300,度盘读数中的“0”均应全部填写。6、记录数字若有错误，不得涂改，也不可用橡皮擦拭，而应在错误数字上划一斜杠，将改正之数记于其旁

2、。7、简单计算及必要的检验，应在测量进行时算出。按四舍六入、五前单进双舍（或称奇进偶不进）的取数规则进行计算。如数据2.3235和2.3245进位均为2.324。8、实验结束时，应把实验结果交给指导教师审阅，符合要求并经允许，方可收拾仪器结束实验，并按实验开始时领取仪器的位置，归还仪器与工具。9、实验完毕后要及时编写实验报告。并在下次实验课前上交实验指导教师批阅。测量仪器操作细则1、测量仪器必须爱护，防止振动、日晒、雨淋，不应坐在仪器箱子上。2、开箱提取仪器1）先安置三脚架，将各架腿插入土中，使三脚架稳妥。启箱取出仪器前应看清

3、仪器在箱中的位置，以免装箱时发生困难。2）从箱中取出仪器时，不可握拿望远镜，应双手握住基座或远镜望的支架，取出仪器后小心地安置在三脚架上，并立即旋紧仪器与三脚架的中心连接螺旋。3、野外作业1）仪器上的光学部分（如镜头等）严禁用手帕、纸张等物擦试，以免损坏镜头上之药膜。2）作业时须握住支架转动，不得握住望远镜旋转，使用仪器各螺旋必须十分小心，用力要适度。3）转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平衡转动。使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。动作要准确、轻捷，用力要均匀。4）仪器所在地必须时时有人，做到人不离仪器，并防止其他无关人员使弄仪

4、器。5）在太阳或细雨下使用仪器时，必须撑伞，特别注意仪器不得受潮。4、搬移仪器1）搬移仪器前应使望远镜物镜对向度盘中心。若为水准仪，物镜应向后。2）搬移仪器时先检查一下连接螺旋，必须一手握住仪器的基座或支架，一手抱住三脚架，竖向稳妥地搬移，不得横放在肩上或横抱在胸前以免损坏仪器，当距离较长时，必须装箱搬移。3）搬移仪器时须带走仪器箱及有关工具。5、使用完毕1）应清除仪器及箱子上的灰尘、脏物和三脚架上的泥土，将基座的脚螺旋处于大致相同的高度。2）测距仪、电子经纬仪、全站仪、GPS等电子测量仪器，在野外更换电池时，应先关闭仪器的电

5、源；装箱之前，也必须先关闭电源，才能装箱。3）松连接螺旋，卸下仪器装入箱子后，应该松开有关的制动螺旋。4）箱门要关紧，并立即扣上门扣或上锁。5）工作完毕应检点一切附件与工具，以防遗失。6、其它工具1）水准尺、花杆等木制品不可受横向压力，以免弯曲变形，也应该轻取轻放；切勿将仪器工具贴靠树上、墙上或电线杆上，以防跌损。2）一切仪器工具必须保持完整、清洁，不得任意放置，并需由专人保管，小件工具如测钎、垂球等尤应防止遗失。7、一切仪器工具若发生故障，应及时向指导教师或实验室工作人员回报，不得自行处理，若有损坏，遗失应写书面检查，进行登

6、记、酌情赔偿。目录实验一水准仪的认识与使用……………………………………5实验二普通水准测量………………………………………………7实验三光学经纬仪的使用…………………………………………10实验四水平角观测（测回法）……………………………………11实验五视距测量……………………………………………………14实验六全站仪的认识与使用………………………………………18实验七图根导线测量………………………………………………20实验八数字地籍测图的野外采集数据……………………………24实验九数字地籍测图的内业成图…………………………………2

7、5实验十建筑施工测量………………………………………………27实验一：水准仪的认识与使用学时：2学时实验性质：基础性实验一、目的与要求（1）了解ＤＳ３水准仪的构造，认识主要部件的名称、性能和作用；（2）练习水准仪的安置、整平和读数；（3）能测定两点间高差。二、仪器与工具每四人一组，领取：ＤＳ３级水准仪一台，单面水准尺一根，记录板一块，尺垫一个，测伞一把。三、实验步骤1、水准仪的安置与认识（1）安置水准仪于A、B两点间（A、B相距约40～50米）。松开架腿，按需调整其高度并旋紧螺旋固定之，打开三脚架，使其架头大致水平，踩实架腿。打

8、开仪器箱（注意仪器的放置），取出仪器安置在架头上，旋紧中心螺旋。（2）认识仪器。认识各部件的名称，了解各部件的作用与性能；认识水准标尺的分划注记。2、水准仪的使用（1）粗平。通过旋转仪器的脚螺旋使圆水准器气泡居中。（2）瞄准。用望远镜瞄准水准尺的步骤如下：转动目镜调焦螺旋，使