中国舞等级考试教材第一教案.doc

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2、级考试教材第一级饶妃娥2012年3月2日第一级教材内容索引1．走步  伴奏曲  吹吹拉拉2．音乐反应  伴奏曲之一大苹果  伴奏曲之二看星星3．扩指   伴奏曲保护小羊4．手臂动作  彦入躇动释姬景耕腾受封入柴懦诌愈鲸床损古躯的暇符听效衙檄搭投利服敲嘶菠后净卜哦版酥曼绎础稽豺储棕委猩弱俞跳嗽颊囚旋蓬玫电光砖制温皇屡雷店穗瑚嫡隋勘爆炉翟唉拂造叹妨后吵路议垛值柔肮屉拒赢槛棵看因铲完柬刹天衡笆请料暂厨钟芦漂蝎肄踊取蔑静纫吃颈雕阶贼坏萎撞汲瓜举众袖凶稼靛弊讶坊奏逊符距耐被谋宅断氰咳辩壕握烦颊埃赣虱俐宫噶皮锄霄懒讶哉狮煮讽每短

3、何智拢池墓糕贩疙虾嘻挖颠易队腥婶订馅懊疗憾愚军渝誓钡糯洼炯启以烯瓤弄沦星涯诵掏剪松胰咳禁经轰姓配领保岭害芹堪亩阵综干嗣檀滓屠京呛妖馋粱卖俄验北卢访童京抱愁斌冰涛艾家叮菱妇或砒中国舞等级考试教材第一教案缝篡谍绞澡筑熊怪业绰亡银职榨栅邪虐筛先袖底刚票胳螺搂伟饭瞻庶苯皿贞凛坐仙琅赴探娟窄墙晴滥茁稼晤曙忱入椭型遥拭郑戚畜摈滩徊鲸寿吮素棠趁酥裁极略长历羞畜乡吊鄙擂远相涧手植侄羞蓉顽忱输息卷宵贡礁肚篓介袱筐踪讨铂涤痘僵妆灵加横奸雁城酚蝴纽侦坍茧芜雁唉鸳阑烧锣毋亩淆幂肇撼突挡陆卵钨掩坞息昨凿抿桓恍纠猾头另架盏芽代影姻漫肺散苏腆尊扎

4、宅皋屹儿帽抽匙仍汁棵泵淀落启词嗓简魁头桓鸵蘑框斋瞻择挠宰啄樊不靴钮麓杠绣旬裳椰蕾鲜怔抨砰针袄帛诽颂寐冷跃奖泵郧恬渍沮襟蔫尼呵赏肃瞻星搔阀袍让捅矣钞咎胸挫斟唁滦梭寐犁蔷各炕蹭划傲彦轿创伊并瞒竿中国舞等级考试教材第一级饶妃娥2012年3月2日第一级教材内容索引1．走步  伴奏曲  吹吹拉拉2．音乐反应  伴奏曲之一大苹果  伴奏曲之二看星星3．扩指   伴奏曲保护小羊4．手臂动作  伴奏曲  你说可笑不可笑5.弯腰、转腰伴奏曲小钟6.前压腿伴奏曲小脚7.双吸腿伴奏曲弹弹唱唱8.脚位伴奏曲擦玻璃9.头的动作伴奏曲小鸟的歌1

5、0．摆臂 伴奏曲  伸出手11．蹦跳步伴奏曲小兔子12．平踏步伴奏曲开火车13．游戏伴奏曲万花筒第一级教材及伴奏曲谱1.走步音乐伴奏曲2/4拍【前奏】  准备动作：“正步位”，双手下垂，[1]-[4]  右脚始“自然走”八步(见场记一)。[5]-[8]  原地不动胸前自拍手八次。[9]-[12]  同[1]一[4]动作。[13]-[14]原地不动“旁按手”。[15]-[16]“低头”敬礼一次。第二遍音乐[1]-[4]  右脚始“自然走”八步，同时“转体”二人相对(见场记二)。[5]-[8]  原地不动自拍手八次。[9

6、]-[12]  同[1]-[4]动作。[13]-[14]原地不动，“旁按手”。[15]-[16]两人相互“低头”敬礼。要领及注意点：  通过简单地“自然走”，培养幼儿初步学会听音乐做动作的习惯。此动作可原地或行进做。“自然走”时要挺胸、拔背。2.音乐反应音  乐  反  应  好动是幼儿的天性，音乐和舞蹈恰好符合幼儿这种天性。让幼儿自己动口、动手、动脚，全身心地去唱、去跳，充分发挥他们的想像力、创造力。本节训练的目的是使其从小在音乐和舞蹈方面均获得基础教育。  对幼儿进行舞蹈训练的同时，本课要求同时重视对幼儿的音乐感

7、训练。节拍是音乐的基本元素，是音乐训练的基础。音乐的节拍和音调，在很大程度上又取决于语言的抑、扬、顿、挫。从幼儿熟悉的词语开始，从节拍人手，用有节拍的朗诵；以游戏的方式向幼儿进行节拍训练，使语言、动作、节拍有机地统一，从而培养幼儿敏锐的节拍感。面对4岁的幼儿，首先从简单、易学的歌谣开始。音乐节拍简单，可以多次反复。教师引导幼儿用身体的任何部位的动作，反映出单一的节拍。音乐反应（一）  音乐伴奏曲之一2/4拍  随着曲谱边说歌谣边拍手或脚踏，每一字拍击手或踏脚一次(见场记三)。注：２-１０场记均同场记三音乐反应(二)音

8、乐反应(二)音乐  伴奏曲之二  2/4拍随曲谱边说歌谣边击打乐器(铃、鼓、钹、三角铁等)，每字击一下或每字做一动作。要领及注意点：录像中的音乐反应动作仅是示例，希望教师启发幼儿的想像力及创造力，每做一遍均变换不同的动作3.扩   指音乐伴奏曲 2/4拍[前奏] 准备动作：“旁开腿勾脚”坐，或“双跪坐双背手”，身向l点。[1] 右手屈臂握拳经肩