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1、初二年级下期信息技术教案执教者：张雪梅2012年上期第一章：建立电子表格第1课时Excel2003工作窗口教学内容：电子表格的启动与组成教学目标：1.了解什么叫MicrosoftExcel20032.掌握如何启动Excel2003电子表格3.掌握Excel2003窗口的组成教学重、难点：Excel2003启动，Excel2003窗口的组成教法、学法：讲演辅相结合教学过程：认知操作一.复习提问怎样开机,关机?二.新知（老师讲解、演示操作）1.Excel2003的自我介绍Excel2003的特长:进行数据处理，对处理结果进行分析,统计,排序等.2.启动Exce
2、l2003的方法a.单击“开始”按钮b.将鼠标指向“程序”c.单击二级菜单中的“MicrosoftExcel2003”3.电子表格的组成:工作薄、工作表、单元格、活动单元格、标题栏、菜单栏、工具条、状态栏、工作区、行列标签、编辑栏、工作表标签、工作表控制钮。三.小结:1.启动电子表格的方法2.电子表格的窗口组成四.讨论：怎样能使任一个单元格成为活动单元格？五.学生练习：1、启动Excel2003注:可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.2.对照图表熟悉Excel2003窗口的组成 第2课时创建工作簿教学内容：工作簿与工作表比较、
3、保存工作簿教学目标：(思想、知识、能力)1．理解工作簿与工作表含义及区别联系。2．掌握保存工作簿的名称、保存工作簿的方法。教学重、难点：保存工作簿教法、学法：讲练结合教学过程：认知操作一．复习旧知电子表格的启动与组成二．新授：（老师讲解、并演示操作）１．工作簿与工作表一个工作簿中可以包括多个工作表，并不是一个工作表对应一个Excel2003文件，而是一个工作簿对应一个Excel2003文件。２．保存工作簿☆工作簿名称：系统默认为Book1…名，可自命名。☆保存工作簿a.选择“文件”菜单中的“保存文件”命令，或单击工具栏中的“保存文件”按钮。b.第一次保存会
4、出现“另存为”对话框。在其中设置要保存的工作簿所在的目录与文件名。以后再存盘就不会出现“另存为”对话框了。c.如果想存在另外的地方或是想改变名另存一份，则可选择“文件”菜单中的“另存为”命令。三．小结：保存工作簿的方法四．学生练习：1．启动Excel2003电子表格。2．在任一工作表中进行如下操作：在A1、B1、C1、A2、B2、C2单元格中分别输入98、67、87、54、90、88。3.将刚才的工作簿保存在C:MyDocuments文件夹中，文件名为“数据表一”4．将“数据表”文件另入D:盘中,文件名为“数据表二”5．关闭Excel2003 第二章
5、填写表格数据 第3课时 输入数据教学内容：认识单元格及单元格的选取教学目标：(思想、知识、能力)1.知道单元格的地址的表示方法2.掌握单元格的选取教学重、难点：单元格地址表示方法,单元格的选取教法、学法：讲述法教学过程：认知操作一.复习提问二.新授（老师讲解、演示操作）工作簿由工作表构成,工作表由单元格组成.数据的输入,编辑都是在单元格中进行的.现在，先让我们来仔细研究一下单元格.1.小小单元格在一张工作表中,在从A到Ⅳ共256列,1到16384行,共有个单元格.a.单一单元格地址表示法b.单一区域单元格地址表示法c.多区域单元格地址表示法2.单元格的
6、选取a.活动单元格的选取b.区域单元格的选取c.选取整列,整行d.选取相邻的多行,多列不相邻多个区域的选取三.小结:单元格表示与选取方法学生练习：1.启动Excel20032.用适当方法表示如图所示单元格或区域表示为:()表示为:()表示为:()五.在Excel2003中用鼠标选取下列单元格或区域1.C32.B2:D43.C2:E4,F5六.关机第4课时 修改数据教学内容：单元格中的基本操作教学目标：(思想、知识、能力)1.掌握输入,修改,删除数据的方法2.掌握快速移动单元格的方法3.掌握快速复制单元格内容教学重、难点：单元格的基本操作教法方法：讲演练相结
7、合教学过程：认知操作一.复习提问1.如下图的单元格怎样表示?2.在电子表格中选取如下区域:A1:B2,C3:C7,D2二.新知（老师讲解、并演示操作）今天我们来学习有关单元格中的基本操作:1.输入数据:用鼠标左键单击单元格,把它变为活动单元格,再输入数据;也可以在把它置为活动单元格后,在编辑栏中输入数据2.修改数据:选中,输入新数据,即删除原数据;也可在编辑栏中修改3.快速移动单元格:a.选定要移动的单元格区域b.把鼠标指针指向选中区域的边框上,变为箭头时,按下左键进行拖动,直到目标区域,再放开左键4.快速复制单元格:同上,移动时按住ctrl键5.清除单元
8、格内容:a.选定要清除的单元格区域b.编辑清除内容c.输入新内容三
