力和机械专题训练.doc

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1、力和机械专题训练一、选择题1、小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是:A．拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3;B．拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7;C． 用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同;D．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同.2、如图3所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力T（棒和悬线足够长）A．逐渐变小  B．逐渐变大C．先逐渐变大，后又逐渐变小  D．先逐渐变小，后又逐渐变

2、大3、教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来。若已知黑板擦的重力为1.5N，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4N不变。当对黑板擦施加方向竖直向下，大小为0.5N的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑。若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力，这个力的大小为A．2N     B．3.5N     C．4.5N     D．5.5N4、如图3，物体A重120N，在重力为GB的物体B的作用下在水平桌面上做匀速直线运动，A与桌面之间的摩擦力为f。如果在A上加一个水平向左大小为180N

3、的拉力F，物体B匀速上升，则下列选项正确的是（不计摩擦、绳重及滑轮重）A．GB=30N    B．GB=90N   C．f=180N     D．f=90N二、作图题14、图6为一种能夹着重物起吊的钳子的示意图，其中AOB和COD为构成钳子的两个杠杆，O为转轴，为绳子。请你画出吊起重物时钳子AOB部分所受绳子拉力的力臂和重物对钳子压力的力臂，并分别用和表示。三、填空题5、如图11，在两个大小为10N的压力F1和F2的作用，质量为1kg的木块可在两个长板之间以0.1m/s的速度匀速向下滑落，如果保持两个压力F1和F2的大小和方向不变，为使木块以0.3m/s的速度匀

4、速向上滑动，对木块向上的推力大小       。6、如图10所示，将重力为G的实心物体A挂在杠杆C端，在杠杆D端施加一个竖直向下的力F1时，杠杆水平平衡；将物体A浸没到水中，为了使杠杆仍然保持水平平衡，施加在D端的拉力大小变为F2，方向保持竖直向下。由以上条件可知物体A的密度是         7、小刚同学的体重为600N，当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时（重物始终未出水面），他对地面的压强为8.75×103 Pa。已知每只鞋与地面的接触面积为200。当他用此滑轮组匀速提升空气中另一个重物B时，滑轮组的机械效率是90%。已知重物

5、A重物B所受重力之比GA：GB=5：9，（若不计绳重和摩擦，g=10N/Kg）则物体A的密度为    Kg/m3。8、一根轻质的杠杆，（重力可忽略），如图（5）甲所示，O为支点。当一端挂一个金属块A，另一端挂3个相同的钩码时，杠杆平衡。当把金属块A浸没在水中，另一端去掉1个钩码后，杠杆仍然保持平衡，如图（5）乙所示。已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3，则金属块的密度是____________kg/m3。四、实验,探究题9、2008春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：（1）①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；②将

6、杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为　　　N，③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N。杯中雪的样品体积是　　   cm3 ，雪的样品密度是　　　　　kg/m3 。（2）若屋顶面积为100m2 ，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重力是                　　　　　　　　N。　10、用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法。聪聪和明明各选取一种方法做实验。（1）聪聪采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为　　　J，此滑轮组的机械效率是　　　。（2）明明

7、采取了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助明明在图乙中画出滑轮组的绕线。11、(7分)菜物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动．[实验探究]将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面(如图11所示)．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动。完成斜面机械效率测量．表3呈现的是部分实验数据：表3实验次数1234斜面高度h/m0.150.200.250.30拉力F/N2.73.23.64.1机械效率η0.560.630.690.73(1)疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗?”请报据表3中的实验

8、数据，写出正确的结论。