办公软件应用 课程标准.doc

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1、《办公软件应用》课程标准第二部分　职业岗位能力描述一、课程对应的岗位　　本课程主要适应计算机操作员、文秘岗位要求、培养计算机从业人员通用能力。二、职业岗位能力描述　　信息化的大潮已经进入到各行各业，毕业分配的大学生就业基本上都要求有熟练的计算机操作能力、信息收集、选择和处理能力。而《办公软件应用》就是这样一门课程。岗位知识能力素质对应课程项目计算机操作员1、熟练使用办公软件2、熟练使用办公硬件1、沟通协调能力2、团队协助作能力3、服务创新能力工作仔细认真责任心强为人正直敢干坚持原则1、活动组织安排2、报名情况统计3、比赛安排通知4、讲稿素材搜集5、演讲文稿制作6、比赛材料整理文员能熟练使用计

2、算机软件和办公设备1、沟通协调能力2、团队协助作能力3、服务创新能力4、有良好的文字及语言组织能力工作仔细认真责任心强为人正直计算机从业人员通用能力1、操作系统2、office1、沟通协调能力2、团队协助作能力工作仔细认真责任心强套装软件3、打印扫描设备3、服务创新能力为人正直敢干坚持原则三、课程能力标准分解教学目标和主要内容学习情境任务名称能力目标知识目标轻松驾驭计算机认识计算机1、熟练进行计算机系统基本操作，并进行个性化设置。2、能熟练使用资源管理器及附件。1、掌握计算机基础知识。2、掌握操作系统的基础知识。WindowsXP系统使用提高打字技能文字录入1、熟悉键盘布局，熟练掌握键盘的操

3、作。2、熟练使用一种输入法进行文字录入。1、了解键盘布局及键盘操作的理论知识。2、熟悉智能ABC汉字输入法或其他中文输入法。3、了解五笔字型输入法拆分原则。活动比赛通知的制作1、掌握文档编辑排版基础知识。组织安排1、能用不同的方法建立、保存、打开Word文档。2、能制作出不同格式的各类公文、报告等文档并打印。3、能用Word进行表格制作理排版、及图文混排的文档并打印等。2、掌握表格、表格格式化基础知识。3、掌握图文混排及其基础知识。制作活动方案制作活动安排制作比赛规则制作宣传海报报名情况统计录入报名参赛者基本信息1、能用不同的方法建立、保存、打开工作表。2、熟练进行工作表格式化美化操作。3、

4、能够使用数据的排序、增删、筛选、分类汇总、数据透视等对大量的数据进行管理分析。4、能建立数据图表等。1、掌握Excel的基础知识。2、了解数据收集、统计、分析等的基础知识。3、了解公式、常用函数作用及排序、筛选、记录单、分类汇总、数据图表等对数据的管理功能。用公式函数分析报名情况用图表分析报名情况用报表分析报名情况比赛安排通知批量制作参赛通知单1、能使用邮件合并功能批量制作。2、会收发电子邮件。3、能使用Foxmail。1、掌握邮件合并功能。2、熟练收发电子邮件。3、熟练使用Foxmail。发送通知单至演讲者信箱使用FOXMAIL发送通知单讲稿素材搜集搜集讲稿相关素材1、会用搜索引擎搜索资料

5、。2、能下载相关资料。3、能使用常见软件。1、掌握搜索引擎的搜索方法。2、掌握下载相关资料的方法。3、了解常见软件使用方法。下载讲稿相关素材使用软件下载及播放素材演讲文稿演讲文稿制作1、掌握PowerPoint的基础知识。制作1、能制作图文并茂的演示文稿。并在文稿中设置超级链接、自动循环播放、插入各类文件。2、个性化设置幻灯片。2、掌握常用元素、动画、幻灯片切换、以及母版的作用。“锻造辉煌”演示文稿制作比赛材料整理用EXCEL制作自动评分系统1、能综合运用EXCEL。2、会使用打印机、传真机、复印机等设备办公并能进行简单维护。1、掌握函数、公式。2、了解打印机、传真机、复印机、扫描仪功能及其

6、原理。打印机的使用传真机的使用复印机的使用扫描仪的使用