化学实验设计与评价.doc

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1、2001～2006年高考题---------《化学实验设计与评价》试卷12（总分：3考试时间：1.5分钟）学校___________________班级____________姓名___________得分___________一、选择题(本大题共1题,共计3分)1、(3分)29.已知KMnO4与浓HCl在常温下反应能产生Cl2。若用图2所示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它与金属的反应。每个虚线框表示一个单元装置，其中有错误的是（   ）                                图2A.只有①和②处    

2、                           B.只有②处C.只有②和③处                               D.只有②③④处试卷19（总分：298考试时间：203分钟）学校___________________班级____________姓名___________得分___________一、非选择题(本大题共21题,共计298分)1、(14分)24.实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，该化合物呈棕红色、易潮解，100℃左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右边的产品收

3、集装置则不同，分别如（Ⅰ）和（Ⅱ）所示。试回答：（1）B中反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）D中的反应开始前，需排除装置中的空气，应采取的方法是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）D中反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4）装置（Ⅰ）的主要缺点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。（5）装置（Ⅱ）的主要缺点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。如果选用此装置来完成实验，则必须采取的改进措施是：     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　。2、(12分)28.某课外活动小组加热炭粉（过量）和氧化铜的混合物，再用下图装置，对获得的铜粉（含炭）样品进行实验。图中铁架台等装置已略去。请你帮助他们完成下列实验报告。 （一）实验目的：　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　。（二）实验用品：仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等；　　　药品：红褐色铜粉（含炭）样品、过氧化氢溶液、二氧化镁、碱石灰、浓硫酸等。（三）实验内容：实验步骤实验现象有关化学方程式在C中加入样品粉末W克，D中装入药品后并称量为m1克、连接好仪器后，检查气密性  打开A的活

5、塞，慢慢滴加溶液  对C进行加热当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热  冷却后，称量D的质量为m2克  （四）计算：样品中铜的质量分数＝　　　　　　　　（用含W、m1、m2的代数式表示）（五）问题和讨论：实验完成后，老师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全、D中吸收完全，也不会得出正确的结果。经讨论，有同学提出在B与C之间加入一个装置，再次实验后，得到了较正确的结果。那么，原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是　　　　　　　　　　。在B与C之间加入的装置可以是　　　　　，其中盛放的药品是　　　　。3、(14分)24.实验

6、室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，该化合物呈棕红色、易潮解，100℃左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如（Ⅰ）和（Ⅱ）所示。试回答：（1）B中反应的化学方程式为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）D中的反应开始前，需排除装置中的空气，应采取的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）D中反应的化学方程式为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）装置（Ⅰ）的主要缺点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）装置（Ⅱ）的主要缺点是：＿

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果选用此装置来完成实验，则必须采取的改进措施是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、(13分)20.某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应，测定氧气的摩尔质量。实验步骤如下：①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量，质量为ag。②装好实验装置。③检查装置气密性。④加热，开始反应，直到产生一定量的气体。⑤停止加热（如图，导管出口高于液面）。⑥测量收集到气体的体积。⑦准确称量试管和残留物的质量为bg。⑧测量实验室的温度。⑨把残留物倒入指定的容器中，

8、洗净仪器，放回原处，把实验桌面收拾干净。⑩处理实验数据，求出氧气的摩尔质量。回答下列问题：（1）如何检查装置的气密性？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）以下