化工原理课程设计-模板.doc

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1、重庆交通大学校徽《化工原理课程设计》报告年级专业学院设计者设计单位完成日期自动生成目录分隔符概述一、换热器设计任务书1.1设计题目列管式换热器的工艺设计1.1.1设计课题工程背景1.1.2设计目的通过对煤油产品冷却的列管式换热器设计,达到让学生了解该换热器的结构特点,并能根据工艺要求选择适当的类型,同时还能根据传热的基本原理,选择流程,确定换热器的基本尺寸,计算传热面积以及计算流体阻力。1.1.3设计内容(1)完成列管式换热器的工艺设计计算(2)完成辅助设备的工艺计算及选型(3)用CAD绘制工艺流程图及

2、换热器工艺条件图各一张(4)编写设计说明书1.2设计任务及操作条件1.2.1处理能力(1.6,2.0,2.4,2.6)×104吨/年煤油1.2.2设备型式列管式换热器1.2.3操作条件①煤油:入口温度:待定(140℃、120℃、100℃),出口温度:待定℃②冷却介质:自来水,入口温度:待定℃,出口温度:待定0℃③允许压强降:不大于105Pa④每年按330天计,每天24小时连续运行学号姓名处理能力104吨/年热物料(℃)冷却水(℃)备注入口温度出口温度入口温度出口温度吴晓燕1.6 140302042马妞2

3、.0130352546李榕榕2.4120402850张金焕2.6110353046夏小凤1.6 130402550朱春霞2.0120302042周兴2.4110403050王平石2.6140302042钟卿1.6 120352546陈国光2.0110302042邓梓阳2.4140352446谭俊2.6130402650张泳攀1.6 110352546陈春伍2.0140402450马学士2.4130302042李峻2.6120402850佘兴金1.6 110302042刘仕琪2.0130352546闫宇2

4、.4120302042粱云2.6110352446刘攀1.6 140402850赵明2.0120352546张君陶2.4110402450廖泗2.6140302042刘逸洋1.6 130403050张文阳2.0110302042欧恒秀2.4140352546杨欢2.6130302042杨晓丽1.6 120352446龙凤2.0140402650段梅2.4130352546文永林2.6120403050赵峰祥1.6 110302042冯永斌2.0130402850杨鹏2.4120302042黄和彬2.61

5、10352446黄俊1.6 140302042任广有2.0120352046朱建伟2.4110402450周书洋2.6140352546杜金鹏1.6 130403050张启东2.0110302042陈庆2.4140402650李星2.6130302042杨敏超1.6 120352446谭言刚2.0110302042向毅2.4130352546赵国银2.6120403050龙君1.6 110352546喻专2.0140402850宋力力2.41203020421.2.4设计项目①设计方案简介:对确定的工艺

6、流程及换热器型式进行简要论述。②换热器的工艺计算:确定换热器的传热面积。③换热器的主要结构尺寸设计。④主要辅助设备选型。⑤绘制换热器总装配图。1.3设计说明书的内容1.3.1说明书结构(1)目录;(2)设计题目及原始数据(任务书);(3)论述换热器总体结构(换热器型式、主要结构)的选择;(4)换热器加热过程有关计算(物料衡算、热量衡算、传热面积、换热管型号、壳体直径等);(5)设计结果概要(主要设备尺寸、衡算结果等);(6)主体设备设计计算及说明;(7)主要零件的强度计算(选做);(8)附属设备的选择(

7、选做);(9)参考文献;(10)后记及其它。1.3.2设计图要求用594×841图纸绘制换热器一张:一主视图,一俯视图,一剖面图,两个局部放大图。1.3.3设计思考题(1)设计列管式换热器时,通常都应选用标准型号的换热器,为什么?(2)为什么在化工厂使用列管式换热最广泛?(3)在列管式换热器中,壳程有挡板和没有挡板时,其对流传热系数的计算方法有何不同?(4)说明列管式换热器的选型计算步骤?(5)在换热过程中,冷却剂的进出口温度是按什么原则确定的?(6)说明常用换热管的标准规格(批管径和管长)。(7)列管

8、式换热器中,两流体的流动方向是如何确定的?比较其优缺点?1.3.4部分设计问题指导(1)列管式换热器基本型式的选择(2)冷却剂的进出口温度的确定原则(3)流体流向的选择(4)流体流速的选择(5)管子的规格及排列方法(6)管程数和壳程数的确定(7)挡板的型式二、换热器介绍2.1管壳式换热器管壳式换热器又称列管式换热器,是一种通用的标准换热设备,它具有结构简单,坚固耐用,造价低廉,用材广泛,清洗方便,适应性强等优点,应用最为广泛。管壳式换热器根

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