半双工对讲机实验套件制作教程.doc

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1、半双工对讲机实验套件制作教程本对讲机是一款专用的对讲机,发射频率是49.8MHz,2套对讲机构成一对,使用时用9V叠层电池。电路简洁,整机制作比较容易,装配成功率高,具有遥控距离远(达100米以上),声音大,音质好等优点。一、电路原理及装配说明1、电路原理三极管Q1和耦合可调电感线圈T1、电容器C4、C2等组成振荡电路,产生频率约为49.8MHz的载频信号。Q2Q3Q4Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路。扬声器SPK1兼作话筒使用。电路工作在接收状态时,将收/发转换开关置于“接收”位置(默认状态为接收),从天线ANT1接收到的信号经天线匹配电感L1、再经可

2、调耦合电感线圈T1、电容器C4、C2及T1次级线圈等组成的检波电路进行检波。检波后的音频信号,经T1次级线圈中心抽头耦合到低频放大器的输入端,经放大后由电容器C17耦合推动扬声器SPK1发声。电路工作在发信状态时,S2收/发转换开关按下置于“发信”位置,由扬声器将话音变成电信号后由电容器C17耦合到Q2Q3Q4Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路放大后,经耦合可调电感的中心抽头将信号加到振荡管Q1进行信号调制,使该管的bc结电容随着话音信号的变化而变化,而该管的bc结电容是并联在T1次级两端的,所以振荡电路的频率也随之变化,实现了调制的功能,并将已调波经T1

3、及L1从天线发射出去。图一电路原理图图二印刷电路图2、焊接与安装、测试与调整拿到套件后,首先认真阅读说明书,把所有的元气件放到一个容器中,电阻器、电容器等器件很小,要认真识别参数,防止丢失。用手拿电路板时请拿边,不要拿面,防止因手的灰尘使电路板氧化。所有的器件以立式插装,较紧贴电路板,不要掉的过高。电解电容器、三极管插装时注意极性。焊接好的器件不要折断了,就立式放置。电路板上跳线J1用焊接电阻后剪下的金属线代替,还需一金属线把拨动开关的上端与电路板上(SW1)处连接起来。套件中6条导线,分别是按如下连接方式接入电路中:120毫米长的导线:电池负极到电路板(G

4、ND—)处;100毫米长的导线:电池正极到电路板(VDD+)处;2根80毫米长的导线:扬声器的两端到电路板(SPK2)处;2根50毫米长的导线:一根是天线接线耳到L1的一端;一根是拨动开关中间端到电路板(SW2)处。把天线黑色套管旋转装到弹簧天线上,用螺丝将接线耳与弹簧天线固定在塑料前壳中,并焊接导线与电路板上L1处。2套套件焊接完后,认真检查无错误后,可接入9V叠层电池,旋转拨动开关纽,可以使电路通电工作,不按到复位按纽,电路处于“接收”状态,扬声器起“电”转化为“声”的作用,可以听到“丝丝”的声音;把另外一套的复位按纽按下,使其工作在“发信”状态,这时扬

5、声器起“声”转化为“电”的作用,把2套的对讲机的天线平行靠近,用无感起子轻轻微调可调电感T1的磁芯,使接收机的“嘟嘟”啸叫声最大,即两者的发射、接收频率一致。然后,2套互换按同样的方式微调可调电感T1的磁芯,保证两者的发射、接收频率一致。这样的过程要相互微调几次(包括拉开距离调试),保证2套之间对讲距离最远,声音最清晰。调试成功后,装好“拨动开关塑料旋钮”和“复位开关塑料钮”,用2颗螺丝固定电路板于前壳中,清理好导线,用5颗螺丝将前、后盖固定。使用时,打开电池盒盖,装上9V电池,旋转拨动开关纽,可以让电路通电工作,平时电路是处于“接收”状态,按下复位按纽,电

6、路处于“发信”状态。如果安装后,通电没有“丝丝”的声音,请认真检查电源线、扬声器线、元气件等有没有错焊、短路等故障,检查一定要细心。二、制作过程1、全套散件图全套塑料件2、制作时把所有的元气件置入容器中,防止丢失3、安装过程中,操作者手拿电路板时,请拿边,不要拿面,防止氧化电路板4、焊接电阻器(共12只)R1:10ΩR2:5.6KΩR3:5.6KΩR4:10KΩR5:10KΩR6:10KΩR7:560KΩR8:1KΩR9:10ΩR11:330KΩR12:220ΩR13:1KΩ电阻器的立式插装12只电阻器插装后的示意图(元件面)12只电阻器焊接后的示意图(覆铜

7、面)5、焊接短接线J16、焊接瓷片电容器(共12只)C1:50PC2:50PC3:82PC4:35PC5:502C6:502C8:15PC9:403C10:403C11:403C13:403C14:10412只瓷片电容器焊接后的示意图(元件面、覆铜面)7、焊接电解电容器(共3只)C15、100μFC16:100μFC17:47μF3只电解电容器插装后的示意图(元件面)3只电解电容器焊接后的示意图(覆铜面)8、焊接可调电感和固定电感(各1只)T1:7KBL1:1.5μH9、焊接三极管(共5只)Q1:9018Q2:9014Q3:9014Q4:9015Q5:901

8、510、焊接“复位开关”(S2,也叫“收、发开关”)

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