《论文写作指导》在线作业(15页).doc

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1、《论文写作指导》在线作业设计题库第一章注意:判断题的A、B和线上作业的对错是相反的1:下面哪一描述最好的概括了毕业论文的含义?AA、毕业论文是高等院校应届毕业生在教师指导下按学术论文标准独立完成的具有一定学术价值和应用价值的文章B、毕业论文是一种由高等院校应届毕业生自发完成的,旨在向社会或他人提供新知识的学术论文C、毕业论文是由高等院校应届毕业生在教师指导下对本科阶段专业知识学习情况的全面回顾、检查和分析的一种学术论文D、毕业论文是对某一学科或领域内较为成熟的理论与知识的系统阐述,内容较为全面综合,体系框架较为庞大的一种学术文章2:毕业论文属于下述哪种文体?(B)A、说

2、明文B、议论文C、记叙文D、研究报告3:毕业论文作为一种学术论文,其重要要应用在于()。A、记录和储存科学研究成果B、通过交流,促进学科建设与发展C、对学生学习情况进行考核D、传播学术信息4、毕业论文写作的意义在于()。A、检验本科阶段学习情况B、培养和提高学生分析能力、理论应用能力C、提高写作水平和文字表达能力D、为政府及投资者提供决策参考5、:毕业论文写作仅是对本科教学阶段所学相关专业基础理论、知识和基本技能的一次全面考核。BA、正确B、错误6、:撰写毕业论文可以有效提高学生获取信息资料的能力、语言和文字表达能力。AA、正确B、错误7:下述哪项不是毕业论文写作的基本

3、原则。(C)A、创新性原则B、学术性原则C、应用性原则D、平易性原则8、毕业论文中的下述表述,“一个广为流传但未经证实的说法是,在中国,生活被房贷按揭所改变的青年,有2600万。”此类表述违背了毕业论文写作的哪一原则(C)。A、创新性原则B、学术性原则C、科学性原则D、平易性原则9、毕业论文所遵循的学术性原则,具体表现在()。A、选题具有专业性B、内容具有明显的专业性C、语言使用上的专业术语化D、写作者素养的专业化10、平易性是毕业论文在形式和表达方面必不可少的写作原则,具体表现为:()。A、结构要有条理性,主次有别,言而有序B、概念准确,判断正确,事物与事物、事理与事

4、理之间的联系同异分明,说明事物、事理的内容、属性和存在形式时要恰如其分,如实反映客观事物、事理的面貌C、论文文句流畅,叙述深入浅出,把深奥的问题尽可能明白无误的表达出来D、要将自然语言和人工语言(图像、照片、表格、符号、公式等多种表达方式)配合使用11、撰写毕业论文的重要意义之一在于揭示事物发展的客观规律,探求客观真理,以促进科学的繁荣和发展。AA、正确B、错误12、在毕业论文写作中,创新性原则就是对所研究的问题采取新的研究角度,或采用新的研究方法,不一定要提出新的观点和结论。BA、正确B、错误13、对企业或其他组织特定管理情境进行真实、客观的描述和介绍,是企业或其他组

5、织管理情境的真实再现,这属于哪种类型的毕业论文(C)。A、理论研究型毕业论文B、调查报告型毕业论文C、案例设计型毕业论文D、实验研究型毕业论文14、题为“论人民币持续升值对我国进出口的影响”的毕业论文,按类型划分当属于(A)。A、理论研究型毕业论文B、调查报告型毕业论文C、案例设计型毕业论文D、实验研究型毕业论文15、调查报告型毕业论文的一般特征有:()。A、告知性B、及时性C、真实性D、时效性16、案例设计型毕业论文是由学生自行观察、构思、设想、制定方案,并在独立完成方案设计基础上撰写的论文,它要求学生在设计上有改进和进展,目的是培养学生的设计与创新能力。AA、正确B

6、、错误17、毕业论文从性质上分为立论文和驳论文,其中驳论文就是用于批驳错误观点、见解和理论。BA、正确B、错误18、“在同一个思维过程中,互相否定的思想不能同时是真的。”这是遵循了逻辑分析中的(B)。A、同一律B、矛盾律C、排中律D、对立律19、“在同一思维过程,两个互相否定的思想必有一个是真的。”这是遵循了逻辑分析中的(C)。A、同一律B、矛盾律C、排中律D、对立律20、理论研究型毕业论文的写作应()。A、合理运用推理证明与数据的经验分析B、选择与当前亟待解决的经济问题相关的理论视角C、注重论文结构的条理性或逻辑性D、直言不讳的表达自己的观点和见解21、毕业论文在写作

7、过程中要注重逻辑上的严密性。同一律是形式逻辑的基本规律之一,它要求在同一篇论文中,必须在同一意义上使用概念和判断。AA、正确B、错误22、理论研究型毕业论文在写作中应当尽可能的表达自己的思想、观点、见解,对于较为复杂的问题,需要从不同侧面进行详细论证,不能只论证某一方面。BA、正确B、错误23、以下哪一项可作为本科生调查报告型毕业论文的选题(C)。A、对中国中小企业融资状况的调查B、对中国国有企业绩效的调查C、中小企业融资难的成因及出路——来自×企业的调查报告D、我国保险业存在问题的调查分析24、调查报告型毕业论文要尽可能提供自己所见、所

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