心理咨询师二级考试模拟卷(10页).doc

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1、09年心理咨询师二级考试模拟题上录入:搜学搜课时间:2009-11-213:50:47　　18．按照我国量表协作组提供的资料，总分超过29分，一般为（　　）。　　A．严重焦虑 　　B．明显焦虑    C．肯定焦虑 　　D．没有焦虑　　19．按照我国量表协作组提供的资料，总分超过l4分，一般为（　　）。　　A．严重焦虑 　　B．明显焦虑 　　C．肯定焦虑 　　D．没有焦虑　　20．一般来说，总分高于（　　）分，提示被测试者具有临床意义的焦虑症状。　　A．29 　　B．21 　　C．14 　　D．7　　21．某一被试者在焦虑心境条目上的得分为3，说明其焦虑程度为（　　）。　

2、　A．中等 　　B．轻 　　C．极重 　　D．重度　　22．除第14项需结合观察评分外，测评时主要依靠（　　）打分。　　A．评定员的主观感受来源：考试大 　　B．被试者的主观感受 　　C．家属的诉说 　　D．被试者的行为表现　　23．在我国选用的一般是18项版本，并按照（　　）类因子进行记分。　　A．2 　　B．3 　　C．4 　　D．5　　24．适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者，尤其适宜于（　　）。　　A．躁郁症 　　B．精神分裂症 　　C．神经症 　　D．抑郁症　　25．施测时1、2、5及（　　）等项是根据病人口头叙述评分的。　　A．3 　　B．6 　　

3、C．18 　　D．17　　26．总分在6分一l0分，则患者应归类为（　　）。　　A．无明显躁狂症状 　　B．肯定躁狂症状 　　C．严重躁狂症状 　　D．重度躁狂发作　　27．患者表现出幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作，称之为（　　）。　　A．轻躁狂 　　B．神经症性症状躁狂　　    C．无精神病性症状躁狂 　　D．有精神病性症状躁狂　　28．在精神科临床诊断中，躁狂发作并不包括（　　）。　　A．轻躁狂 　　B．神经症性症状躁狂 　　C．无精神病性症状躁狂 　　D．有精神病性症状躁狂　　29．一次评定需20分钟左右，评定的是近（　　）天的情况。　　A．3 　　B．5

4、 　　C．7 　　D．14　　30．缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差并不包括（　　）。　　A．严格误差 　　B．趋中误差 　　C．宽容误差 　　D．逻辑误差　　31．评定等级的划分通常都在3—7级之间，而以采用（　　）个等级最为常见。　　A．3 　　B．4 　　C．5 　　D．6　　32．评定结果是否一致的符合率达75％即可，达（　　）就比较理想。　　A．80％ 　　B．85％ 　　C．95％ 　　D．90％  33．采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性，组内相关系数达到（　　）以上即可接受。 　A．0．70 　　B．0．65　　C．0．85 　　D

5、．0．90　　34．韦氏儿童智力量表的编制者为美卧b理学家（　　）。　　A．卡特尔 　　B．艾森克 　　C．韦克斯勒 　　D．高尔顿　　35．在测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（　　）。　　A．团体测验 　　B．个别测验 　　C．文字测验 　　D．操作测验09年心理咨询师二级考试模拟题下录入:搜学搜课时间:2009-11-213:49:34　二、多项选择题 　　1．属于因子的是（　　）。　　A．认知障碍 　　B．日夜变化 　　C．睡眠障碍 　　D．躯体性焦虑　　2．判断病理抑郁与非病理性抑郁的标准包括（　　）。　　A．症状考试就到考试大 　　B．严重程度 　　C．病程

6、 　　D．自杀观念　　3．在评分过程中，依据观察进行评分的项目包括项目（　　）。　　A．16 　　B．11 　　C．9 　　D．8　　4．汉密尔顿焦虑量表主要涉及（　　）因子。　　A．躯体性焦虑 　　B．精神性焦虑 　　C．抑郁心境 　　D．入睡困难　　5．依据对病人的观察评分的项目包括（　　）。　　A．18 　　B．17 　　C．15 　　D．14　　6．我国新增项目是（　　）。　　A．定向障碍 　　B．自知力障碍 　　C．工作不能 　　D．情感平淡　　7．精神病往往以脱离现实为特征，并具有（　　）的精神障碍。 　　A．幻觉　　B．妄想 　　C．抑郁 　　D．自知力受

7、损　　8．在临床上，精神病性症状常见于（　　）。　　A．精神分裂症 　　B．分裂情感障碍 　　C．妄想障碍 　　D．严重的心境障碍　　9．在临床上，主要适用于（　　）的评定。　　A．中度精神病性症状 　　B．重度精神病性症状 　　C．轻度精神病性症状 　　D．所有的精神病性症状　　10．量表是由（　　）于1978年编制的，是目前应用较广的躁狂量表。　　A． 　　B． 　　C． 　　D．Hamilton　　11．主要用于（　　）精神病的评定。　　A．情感性 　　B．分裂情感性 　　C．神经性抑郁 　　D．酒精中毒性　　12．如果某患者在意念