心理咨询师考试二级考试真题(9页).doc

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1、2009年5月心理咨询师考试二级真题(技能选择题、案例问答题)  第一部分 技能选择题  (1~100题,共100题)  本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1~100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选,多选,该题不得分。案例一:    一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。  案例介绍:求助者主诉失恋一月余。因为是初恋,很在意这段感情,内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实,所以提出分手。他说:“我为她付出了很多,对她那么真心实意,为什么她就不知道珍惜?”很多人劝他,失恋是很正常的

2、事,将来说不定能找到比她更好的。其实,他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生,由于竞争很激烈,感觉压力很大,自己却无心看书,脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠,很可怕。自己内心割舍不下,痛苦不堪。为此常常借酒消愁,睡不着觉,能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。  心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪表端庄,性格温和。南方人,家境很好,家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。  多选:1.求助者的主要心理问题往往是(   )的问题。  A.最先提出   B.最困扰自己  C.最后提出   D.最需要解决  多选:2

3、.该求助者产生心理问题的原因包括(   )。  A.失恋   B.失眠 C.考研   D.实习  多选:3.对该求助者的初步诊断可以排除的包括(   )。  A.抑郁性神经症   B.强迫性神经症  C.恐怖性神经症   D.焦虑性神经症  单选:4.对于该求助者,最恰当的咨询方法是(   )。  A.厌恶疗法   B.系统脱敏法  C.认知疗法   D.阳性强化法  多选:5.在本案例中,要设身处地地理解求助者,可以使用的具体技术包括(   )。  A.关注   B.语言交流  C.沉默   D.非语言交流  多选:6.在本案例中,与求助者建立良好咨询关系的途径与方法包括(   )

4、。  A.明确指出其心胸狭小   B.接纳其负性情绪  C.不厌其烦耐心启发他   D.理解其内心痛苦  单选:7.心理咨询的基本阶段不包括(   )。  A.巩固阶段   B.测验阶段  C.咨询阶段   D.诊断阶段  单选:8.针对本案例评估咨询效果时,应围绕(   )进行。  A.求助者意见   B.咨询目标  C.咨询师意见   D.双方意见  单选:9.“我为她付出了很多……为什么她就不知道珍惜?”反映求助者使用了(   )。  A.等价规则   B.黄金规则  C.游戏规则   D.反黄金规则  案例二:  一般资料:求助者,男性。45岁,公司业务经理。  案例介绍:求

5、助者所在公司平时业务繁多,人际关系复杂,他需花大量时间处理工作与人际关系问题。儿子不争气,常与一些问题少年一起玩,老师经常通知他到学校给孩子做“保证”。或是派出所打电话叫他去领儿子。近两个月来求助者经常出现厌烦情绪,容易生气,一想到工作上的事或儿子学习的事便觉得心慌和无所适从,人变得憔悴、疲惫不堪,食不知味,连话都懒得说,为完成工作不得不加班,只有周末带妻儿外出郊游时才感到放松。同事都说他生病了,他去看了医生,吃了几副中药,仍不见好转,于是前来心理咨询。  多选:10.首次心理咨询开始阶段常用的语言包括(   )。  A.进来坐到那张椅子上吧   B.你需要我帮你解决哪些问题呢  C

6、.先来做几项心理测验吧   D.你希望我提供哪些心理帮助呢  单选:11.该求助者最主要的情绪症状是(   )。  A.抑郁   B.焦虑 C.恐怖   D.强迫  多选:12.该求助者“为完成工作不得不加班”说明其(   )。  A.社会功能受损   B.存在强迫症状  C.工作效率下降   D.自我要求严格  单选:13.该求助者的主要问题是(   )。  A.教育问题   B.行为问题  C.性格问题   D.情绪问题  单选:14.对该求助者的初步诊断可能是(   )。  A.一般心理问题   B.神经症性心理问题  C.严重心理问题   D.精神病性障碍  单选:15.对该

7、求助者的心理咨询应按(   )进行。  A.求助者的要求   B.共同商讨的目标  C.咨询师的要求   D.家人的期望目标  多选:16.对该求助者的躯体不适,正确的说法包括(   )。  A.坚持口服药物治疗   B.不属于心理问题但需关注  C.进行全面系统体检   D.可通过心理咨询得到改善  多选:17.心理咨询师在咨询中表达共情时应注意(   )。  A.不能因人而异   B.善于使用躯体语言  C.善于把握角色       D.进入求助者的框

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