江苏省连云港市2018-2019学年高一物理新人教版必修1午间小练习:(4)(含解析).doc

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1、午间小练习(四)1.某质点做直线运动规律如图所示,下列说法中正确的是()A.质点在第2s末运动方向发生变化B.质点在第2s内和第3s内加速度大小相等而方向相反C.质点在第3s内速度越来越小D.在前7s内质点的位移为正值1.【答案】AD【解析】质点在第2s内和第3s内的直线的倾斜情况没有变化,故加速度不变,B错;质点在第3s内速度变大,C错。2.某人在医院做了一次心电图,结果如图所示。如果心电图仪卷动纸带的速度为1.25m/min,图中方格纸每小格长1mm,则此人的心率为()A.80次/minB.70次/minC.60次/minD.50次/min2.【答案】D【解析】从峰值入手找出其周期

2、的间距为L=25mm;纸带每分钟运动1.25m,与两次心跳的间距做商即可求得心率。心率。3.一遥控玩具小车在平直路上运动的位移—时间图象如图所示,则()A.15s内汽车的位移为300mB.前10s内汽车的加速度为3m/s2C.20s末汽车的速度为-1m/sD.前25s内汽车做单方向直线运动3.【答案】C【解析】15s内汽车的位移由纵坐标可以看出为30m,A错;前10s内汽车做匀速直线运动,B错;汽车在t=15s至t=25s,位移减小,故速度为负,大小为1m/s,C对;t=15s起反向,D错。4.甲、乙两车沿平直线公路通过同样的位移,甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动,后半

3、段位移上以v2=60km/h的速度运动;乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动,后半段时间以v2=60km/h的速度运动,则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是(  )A.v甲=v乙B.v甲>v乙C.v甲<v乙D.因不知位移和时间无法比较4.【答案】C【解析】设总位移为s,则甲车的平均速度为。设乙车运动总时间为t,则乙车的平均速度为,故选项C正确。5.某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时,其车速与时间的变化关系分别如图中的①、②图线所示。由图可知,启用ABS后()A.t1时刻车速更小B.0~t1的时间内加速度更小C.加速度总比不启用ABS时大D.刹车

4、后前行的距离比不启用ABS更短5.【答案】BD【解析】由图可知,启用ABS后:t1时刻车速速度更大,A错;由图线倾斜情况可知,0~t1的时间内加速度更小,B对C错;由图线所围成的图象面积可知,刹车后前行的距离比不启用ABS更短,D对。6.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小到零,那么该物体的运动情况不可能是(  )A.速度不断增大,到加速度为零时,速度达到最大,而后做匀速直线运动B.速度不断减小,到加速度为某一值时,物体运动停止C.速度不断减小到零,然后向相反方向做加速运动,而后物体做匀速直线运动D.速度不断减小,到加速度为零时速度减小到最小,而后物体做匀速直线运动6.【答案】B【

5、解析】加速度大小与速度大小之间无必然联系,速度是增加还是减小取决于加速度和初速度的方向。若初始时刻a、v同向,则加速;若初始时刻a、v反向,则减速。最终加速度为零,物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动),故选项A、C、D均有可能,B项不可能。7.张丹同学用如图(甲)所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度。实验过程上如下:在斜面上铺上白纸,用图钉钉住。把滴水计时器固定在小车的末端,在小车上固定一平衡物。调节滴水计时器的滴水速度,使其每0.2s滴一滴(以滴水计时器内盛满水为准)。在斜面顶端放置一浅盘,把小车放在斜面顶端,把调好的滴水计时器盛满水,使水滴能滴人浅盘内。随即在撤去浅盘的同

6、时放开小车,于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹。小车到达斜面底端时立即将小车移开。图(乙)为实验得到的一条纸带,用刻度尺量出相邻点之间的距离是,滴水计时器的原理与课本上介绍的     原理类似.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度   m/s,小车的加速m/s2。7.,,,,,提示此题把打点计时器进行了适当的变形,变成了滴水计时器其实原理一样。8.几位同学乘坐动车组列车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,两位同学约好共同测量火车的加速度。他们作了如下测量:一位同学看着窗外间隔s=100m的路标,另一位同学负责用手表记录时间,他们观测到列车从第一根路标运动到第

7、二根路标的时间t1=5s,从第一根路标运动到第三根路标所用的时间t2=9s。请你根据他们的测量数据计算:(1)列车的加速度大小;(2)列车运动到第三根路标时的速度大小。8.解析:(1)由得:100=5v0+12.5a同理得:200=9v0+40.5a,联立解得:a=1.1m/s2,v0=17.25m/s.(2)v=v0+at2=27.15m/s

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