学生用fx-991MS卡西欧计算器使用说明书.doc

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1、取下和装上计算器保护壳•在开始之前.....1如图所示握住保护壳并将机体从保护壳抽出。•结束后.....2如图所示握住保护壳并将机体从保护壳抽出。•机体上键盘的一端必须先推入保护壳。切勿将显示屏的一端先推入保护壳。使用注意事项•在首次使用本计算器前务请按5键。•即使操作正常﹐MODEx。115MS/MODEx。570MS/MODEx。991MS型计算器也必须至少每3年更换一次电池。而MODEx。95MS/MODEx。100MS型计算器则须每2年更换一次电池。电量耗尽的电池会泄漏液体﹐使计算器造成损坏及出现故障。因此切勿将电量耗尽的电池留放在计算器内

2、。•本机所附带的电池在出厂后的搬运﹑保管过程中会有轻微的电源消耗。因此﹐其寿命可能会比正常的电池寿命要短。•如果电池的电力过低﹐记忆器的内容将会发生错误或完全消失。因此﹐对于所有重要的数据﹐请务必另作记录。•避免在温度极端的环境中使用及保管计算器。低温会使显示画面的反应变得缓慢迟钝或完全无法显示﹐同时亦会缩短电池的使用寿命。此外﹐应避免让计算器受到太阳的直接照射﹐亦不要将其放置在诸如窗边﹐取暖器的附近等任何会产生高温的地方。高温会使本机机壳褪色或变形及会损坏内部电路。•避免在湿度高及多灰尘的地方使用及存放本机。注意切勿将计算器放置在容易触水受潮的地

3、方或高湿度及多灰尘的环境中。因如此会损坏本机的内部电路。目录取下和装上计算器保护壳...........................1安全注意事项.............................................2使用注意事项.............................................3双行显示屏................................................7使用前的准备............................................

4、.7k模式........................................................................7k输入限度.................................................................8k输入时的错误订正..................................................9k重现功能...............................................................

5、..9k错误指示器.............................................................9k多语句..................................................................10k指数显示格式.......................................................10k小数点及分隔符....................................................11k计算器的初始化

6、....................................................11基本计算..................................................12k算术运算...............................................................12k分数计算...............................................................12k百分比计算.....................

7、......................................14k度分秒计算...........................................................15kMODEIX,SCI,RND......................................................15记忆器计算..............................................16k答案记忆器........................................

8、...................16k连续计算...................................

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