小明星评选办法.doc

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1、期末评优办法为了让评优真正起到激励学生的作用，从学校实际情况和学生成长的实际需要出发，即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生，为树立良好的校风而努力！学校决定本学期期末评优办法如下：一、评选对象：我校全体学生。二、评选项目：1、三好学生2、优秀班干部3、进步之星4、书写小明星5、读书之星6、勤奋之星7、守纪之星8、卫生之星三、名额分配：获“

2、三好学生”称号的学生数不超过班级人数的10%，进步之星每班2人，其他“小明星”每班1人。四、评选标准（各类奖项不重复提名）(一)三好学生1、身心健康（1）、热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。（2）、能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。（3）、乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。（4）、积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、

3、报刊等健康的生活方式。2、品德高尚（1）、有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。（2）、集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。（3）、积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。（4）、尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。（5）、诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。（6）、遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。（7）、有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。（

4、8）、有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。3、习惯良好（1）、严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。　（2）、有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。（3）、有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。（4）、有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。（5）、爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。4、学业优秀（1）、课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。（2）

5、、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。（3）、学业成绩优秀，各学科全面发展。（4）、善于自学,善于提出问题，能独立思考。(二)优秀班干部具备三好学生条件的班队干部，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用(三)进步之星1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，经常受老师表扬。2、能够及时总结进步原因，并与同学共享。（四）书写小明星1、喜欢硬

6、笔书法，爱写字，写字姿势正确。2、各科作业，字迹工整、规范，格式正确，并有一定的书写速度。3、书写干净，行款整齐，不乱涂乱画，写字各部件结构安排合理，字体美观大方。（五）读书之星1、热爱读书，能在完成学校推荐的读书、背诵任务之外，阅读更多的课外书籍。2、有较好的阅读习惯，如有每天坚持读书的习惯，有摘录或写读后感的习惯等。3、积极参加阅读活动，如讲故事、演讲等，能主动与同学分享读书感悟，并能影响和带动同学参与阅读。4、热爱写作，作文或写话基础好，能写语句通顺、语言优美、想象丰富的文章（六）勤奋之星1、学习认

7、真，踏实，积极主动的完成各科作业，上好每一节课和自习。从不向学习上的任何困难低头，珍惜所有的学习时间。2、学习目的明确，态度积极端正，勤学好问，各科总评成绩进步显著，思想表现进步显著，能够及时总结经验教训，找到差距迎头赶上。（七）守纪之星1、遵守学校的各项规章制度和班规校纪，在校期间无任何违纪现象，尊重老师，团结同学。2、校内外表现好，安全纪律方面能自我约束。3、在学校能积极带头遵守校纪，并能带动其他学生。4、在班级内，能严格要求自己，课间、课余遵守有关纪律。（八）卫生之星1、个人卫生良好，手脸干净，衣服

8、整洁。2、能积极参加晨检、午检，并能及时做好个人卫生消毒。3、个人卫生习惯好，桌面，地面，桌框干净，整洁，美观。4、在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。5、卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。五、推荐程序：各班级要本证公开、公正、民主的原则进行评选，首先在班级内公布各项评选标准，采取民主投票、教师推选相结合的方式进行评选，杜绝教师指定。