幼儿园日常防控新冠方案.doc

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1、幼儿园新型冠状病毒肺炎防控方案新型冠状病毒肺炎特点一、传染源:患者、无症状感染者二、传播途径1.飞沫传播:咳嗽、喷嗹等2.接触传播:人、物3.气溶胶传播三、易感人群:普遍易感四、潜伏期:1~14天,多为3~7天五、临床症状典型症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。非典型症状:以下5种情况为首发表现:1.消化系统:食欲减退、乏力、精神差、恶心、呕吐、腹泻2.神经系统:头痛3.心血管系统:心慌、胸闷4.眼科症状:结膜炎5.仅有轻度四肢或腰背部肌肉酸痛部分儿童病例症状可不典型,表现为呕吐、腹泻等消化道症状,或仅表现为精神弱、呼吸急促

2、。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等,无肺炎表现。从目前收治的病例看,多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。六、防护措施1.少外出(1)避免去疾病正在流行的地区。(2)减少走亲访友和聚餐。(3)减少到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方,如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。2.多通风保持室内清洁和通风,每天开窗通风至少3次,每次不少于30分钟。3.勤洗手在外出回来、饭前、便后、接触眼鼻口前、咳嗽或打喷嚏后、佩戴和摘脱口罩前后、接触高频次公共物品后、接触过动物之后、感觉手脏时等均

3、应洗手。洗手程序湿:在水龙头下把手淋湿,擦上肥皂(洗手液)。搓:双手互搓20秒,包括七步(1)掌心对掌心搓揉(2)双手指交叉,掌心对手背搓揉(3)双手指交叉,掌心对掌心搓揉(4)双手互握搓揉指背手背(5)双手拇指在掌中搓揉(6)双手指尖在掌心搓揉。(7)螺旋式搓揉手腕,双手交换进行。冲:用清水把手冲洗干净。捧:用清水将水龙头冲洗干净,再关闭水龙头。擦:用干净的毛巾纸巾擦干或烘干机烘干。4.出门戴口罩口罩选择:一次性医用口罩,N95医用防护口罩。棉布口罩、海绵口罩均不推荐。口罩使用方法:分清口罩的上下和内外,有金属条的一端朝上,浅

4、色一面朝内。连续佩戴4小时更换,污染或潮湿后立即更换。5.饮食卫生不食用野生动物,所有肉类食品需要烧熟烧透再食用。切菜板生熟要分开,菜刀、菜板要用开水烫洗干净晒干,处理生食与熟食之间要洗手。6.做好消杀冠状病毒不耐高温。56℃以上热水30分钟,就可以将该病毒灭活。紫外线、含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/L-500mg/L)、75%酒精、0.1%过氧乙酸均可灭活冠状病毒。7.提高免疫力合理膳食,多喝水,适度运动,充足睡眠8.健康监测与就医做好个人与家庭成员的健康监测,发现不适及时测量体温。如有发热、呼吸道感染症状,特别是持续发热不

5、退,要及时到医疗机构就诊。日常工作防护细则一、教职工上岗健康要求1.持健康证上岗(有效期一年内)。2.14天内无新冠肺炎、无症状感染者、疑似病例及疫区人员接触史。外出返回隔离期满。3.无发热、乏力、干咳、胸闷症状。二、上下班途中防护:尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行、开私家车入园。如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩。尽量不与他人近距离说话,避免用手触摸公共物品。三、戴口罩:按规范佩戴口罩四、勤洗手:教师入园后、幼儿晨检后肥皂流水洗手(小班用免洗消毒液),饭前便后、接触眼鼻口后、咳嗽或打喷嚏后、在接触呼吸道分泌物后、户

6、外游戏前后、离园前、摘口罩前后、感觉手脏时等应及时洗手。五、勤通风:保持室内空气流通,每日通风3次,每次至少30分钟。六、一米距:入园离园时教师和家长之间、教师取餐、就餐,幼儿活动、散步、就餐、午睡等环节保持1米距离。七、加强晨、午、晚检及全日观察,做好一日健康监测:若幼儿出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状以及其它传染病症状的,及时上报和隔离,并尽快到就近的医疗机构就诊。特殊时期,需服药的幼儿暂不入园。八、因病缺勤排查:对缺勤的幼儿电话随访,凡确诊为传染病及疑似病例者及时上报,以便园内采取措施。九、做好日常消毒工

7、作1.餐具、餐巾、毛巾、杯子按日常常规进行消毒。餐具用品送集中消毒间消毒,消毒间内同时容纳不能超过3人。2.餐桌:餐前10分钟,清水—消毒液—清水餐后:餐桌、椅,使用消毒液擦拭,作用30分钟后,清水擦净。3.教玩具:一日过程中,按照每日消毒规范消毒彻底。教室使用完电脑、一体机等物品后用酒精擦拭消毒,下一位教师在使用前再次消毒。使用84消毒液的情况下保持窗户通风。4.物体表面:玩具柜、玩具、桌椅、门和门把手、洗手池和台面、水龙头、卫生间、床、鞋柜等孩子接触的物体表面,使用84消毒液,作用30分钟,再用清水擦净。不能用消毒水擦拭的玩教

8、具(如图书,纸质、布质等物品),用紫外线消毒(太阳下暴晒)。5.晨检用品:接送卡、手电、体温枪等晨检用品均用酒精擦拭消毒。6.地面:用84消毒液拖布擦拭,作用30分钟,再用清水拖净。7.抹布、拖把:清洗干净后,可使用84浸泡消毒30分钟,之后用清水

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