建筑复习思考题(培训楼)带答案.doc

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1、建筑复习思考题（培训楼）1、房屋的柱网柱距及开间、进深根据什么如何确定的?柱网布置应与建筑分隔墙布置相协调，一般将柱子设在纵横墙交叉点上。柱网的尺寸还受到梁跨度的限制，一般梁跨度在6~9 m之间。2、在你的,设计中,各种房屋根据什么原则如何布置的?教室尺寸的确定：取决于教师容纳的人数、课桌椅的尺寸与排列方式，以及采光、通风、结构、设备及施工等因素3、门的位置、数量、高宽及开启方向如何确定的?教室门的设计：门主要作为交通疏散，并兼通风用。根据我国的实践，一般在教室前后各设一门，门洞宽1000mm。在平面组合中，若设两个门

2、有困难，也可只设一个门，但其宽度应为1200～1500mm。门洞高一般为2400～2700mm，门内开，以免影响走道中行人的通行4、窗的位置、数量、高宽及开启方向如何确定的教室窗的设计：窗的位置及尺寸大小，主要受采光标准，层高及结构的制约，窗的高度还应符合模数。具体要求如下：　  ①窗的大小按窗地比1/4确定。一般采用窗宽为1500～2100mm，窗高为2100～2700mm。　  ②光线必须由学生左侧射入室内，各座位的亮度要均匀，窗上口要尽可能接近天棚，窗下口距地面（即窗台高）为900～1000mm。窗间墙宽度，在满

3、足结构要求的前提下，应尽量缩小。1、什么是窗地比?你是如何满足窗地比要求的?窗地比是在建筑设计中涉及的,不同的建筑空间为了保证室内的明亮程度,照度标准是不一样的.具体来说窗地比是对一个单一房间来说的,即窗的净面积和地面净面积的比值.如：在住宅设计中客厅的窗地比一般是1/6~1/4,卧室的窗地比一般为1/6~1/82、阶梯教室门为什么通常必须设两个?什么情况下可设一个门?如果是高层公共建筑，大于80平米的房间，则必须开设两个向外开启的疏散门，两门之间的距离应大于等于5米。。开门的数量按照房间的功能，以及使用者的数量，通过

4、门的频率等等来设计“一个房间的面积不超过60平米，且人数不超过50人时，可设一个门”的规定3、门厅的面积根据什么确定的?为什么要设门斗?如何设置的?门斗foyer：在建筑物出入口设置的起分隔、挡风、御寒等作用的建筑过渡空间。人们就将门斗安装在正房门前，与外门连接用它来档住寒风吹入屋中，这是一种取暖的方式。门厅入口处一般要设门廊或雨蓬。寒冷地区要设双道门构成门斗，门斗的深度不宜小于2100mm。4、教室第一排课桌前沿与黑板的距离不宜小于多少？最后一排课桌后沿与黑板的距离不宜大于多少？黑板：黑板高度不应小于1000mm，宽

5、度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。黑板下缘到讲台面距离，小学宜为800～900mm，中学宜为1000～1100mm。黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。　  （2）讲台：有木制讲台和钢筋混凝土讲台。高度一般为200mm，宽不应小于650mm，长度等于黑板长度加上两端各延长200～250mm。1、你在设计中如何设计立面的?如何体现建筑物特点的?2、你在立面设计中采用什么颜色、什么材料?为什么?3、楼梯的数量、位置、宽度如何确定的?为什么?．公共楼梯和走廊式住宅一般应取二部楼梯，单元式住宅可例外梯段宽度

6、取决于同时通过的人流的股数及有否经常通过例如家具或担架等特殊的需要。单人通过：900双人通过：1100－1400三人通过：1650－2100楼梯：是上下楼层联系的通道，位置要明显，疏散要方便，宽度和数量要满足疏散和防火要求。根据防火要求，两楼梯之间的房间，房门至最近楼梯间的最大距离≯30m。1、楼梯的踏步高宽根据什么如何确定的?楼梯踏步尺寸，一般采用踏步高为140～160mm，踏步高宽为280～340mm，楼梯扶手高900～1000mm。楼梯梯井的宽度不应大于200mm，当超过时，应采取安全措施。如果是预制的楼梯，用空

7、间高度除以楼梯长度就可以算出每个台阶的踏步高度。2、楼梯段宽度、平台宽度、净空高度、扶手高度如何确定的?:是根据通行、人数的多少(设计人流股数)和建筑的防火要求确定的.<<建筑设计放火规范>>规定了学校,办公楼,商店,和候车室等民用建筑楼梯的总宽度.楼梯的总宽度通过计算确定,以每100人拥有的楼梯宽度作为计算标准,俗称百人指标.我国规定每股人流按[0.55+(0~0.15)]m的计算,其中0~0.15m为人在进行中的摆幅.非主要通行的楼梯应满足单人携带物品通过的需要,楼段的净宽一般不应小于900mm.3、楼地面有哪些构

8、造层次?各层作用是什么?　答：地面层是分隔建筑物最底层房间与下部土壤的水平构件，地面层从下至上依次由素土夯实层、垫层和面层等基本层次等组成。其次有附加层。　　楼板层从上至下依次由面层、结构层和顶棚层等几个基本层次组成。　　面层：是楼板上表面的构造层，也是室内空间下部的装修层。面层对结构层起着保护作用，使结构层免受损坏。同时，也起装